李家中学七年级（上）第二次月考
语 文 试 题
（全卷满分１２０分，时间１２０分钟）
题号
一
二
三
总分



（一）
（二）
（三）



得分







一、积累运用(共28分)
1.下列加点字注音全对的一组是（ ）。(2分)
A.工尺（chí ） 应和（hè ） 陶冶（yě ） 乐以教和（lè ）
B.寂寥（liáo ） 嘈杂（cáo ） 冗长（rǒng ） 弄里（lòng ）
C.不以曰乎（yuè ） 不知而愠(wēn ) 不学而殆（dài） 着花未（zhuó ）
D.诽谤（bàng ） 乳臭未干(chòu ) 趾高气扬(zhǐ ) 言简意赅(gāi )
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。(2分)
A.摧促　 悬念　 一知半解　  分久必合　  柳州风骨
B.居然  无聊　 官逼民反     风花雪月　  真情实感
C.滋味   酷爱   不能自己     无病而呻    若有所失
D.风格    浅显    自作多情     兴亡盛哀    读万卷书 
3、下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（ ）（2分）
A、从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。
B、夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄。
C、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
D、等到雏鸟羽毛渐丰，一切都具体而微地长大以后，我更爱它们了。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、通过此次班团课，让我懂得了同学之间要互相谦让。
B、他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
C、在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
D、具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
5.读下面这段话，按要求完成题目。（2分）
（A）酒后驾车的危害是显而易见的。（B）然而还是有许多驾驶员我行我素、一意孤行，发生事故以后又追悔莫及。因此，（C）严厉查处饮酒驾车者，贯彻执行“道路交通安全法”，是公安交警道路交通安全管理的一项长期重要的工作。
①请将A句改成语气更强烈的问句： (1分)
②在画线的B、C两句中，（ ）句标点使用不恰当，应将 改为 （1分）
6、名著阅读。（4分）
《繁星》、《 》是 在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集，以“爱的哲学”为主题，她认为 是“爱的哲学”的根本出发点，例如：母亲啊 ！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了 ，我只躲到你的怀里 。另有一些哲理诗，如：墙角的花，你 时，天地便小了。
7、仔细阅读下面的材料，完成问题
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度)
监测项目
升降幅度
监测项目
升降幅度

身高
↑
肺活量
↓

体重
↑
视力
↓

胸围
↑
男子1000米、女子800米
↓

材料二  据《中国青年报》报道：某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料三  据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
(1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？(2分)
答：

(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？(2分)
答：

(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(1分)
答：
8、按要求默写。（8分）
（1）《〈论语〉十则》中阐述学与思的辩证关系的句子是“ ， ”
（2）《淮上与友人别》中作者通过听觉和视觉来离别之情的句子是“ ， 。”
（3）在与朋友分别是，我们要就像王勃所说的“ ， ”一样，不必哭哭啼啼，而要心胸豁达。
（4）社会在向前发展，新事物必将取代旧事物，就像唐朝诗人刘禹锡所说的“ ， 。”
（5）《木兰诗》中，表现了战争持久而激烈悲壮的诗句是“ ， 。”
（6）我寄愁心与明月， 。
（7） ，自缘身在最高层。
（8）请写出除了本册所学的李白的有关月亮的连续两句诗： 。
二、阅读理解（共42分）
(一)阅读《三峡》完成下列各题（共16分）
三 峡
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9、我能解释下列加点的词语。(每空0.5分,共4分)
自：①、自三峡七百里中（ ） ②、自非亭午夜分（ ）
或：①、或王命急宣（ ） ②、或以钱币乞之（ ）
绝：①1、沿溯阻绝（ ） ②、绝巘多生怪柏（ ） ③、哀转久绝（ ）
夏水襄陵（ ）
10、我能用现代汉语翻译下列句子。(每句2分,共6分)
①自非亭午夜分，不见曦月。
答：
②虽乘奔御风，不以疾也。
答：
③至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
答：
11、与李白的《朝发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”一句意思相应的句子是： (2分)
12、 我能根据课文内容理解填空。
①第⑶段中“素湍绿潭，回清倒影”一句写出了江水的季节特点是（ ）（　　）色彩互异(1分)，（ 　）（ 　）动静相杂，相映成趣，令人无限遐想。(1分)
②“清荣峻茂”四字状四物：以“清”字状 （　 ），以“峻”状 （ ），以“荣”状 （ ），以“茂”字状 （ ）。(2分)
(二)阅读《期行》,完成文后各题（共11分）
期 行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾.
13、解释下列加点的词（3分）
（1）期日中（ ） （2）太丘舍去（ ） （3）相委而去（ ）
（4）友人惭（ ） （5）下车引之（ ） （6）入门不顾（ ）
14、翻下面的句子。（2分）
非人哉！与人期行，相委而去。
答：
15、这篇文章告诉了我们怎样的做人道理？（至少写出两点）（4分）
答：

16、你你认为元方的做法对吗？为什么？（2分）
答：
(三)阅读下文,按要求完成各题(共15分)
故乡的桂花雨 琦君
中秋节前后，就是故乡的桂花季节。
　　一提到桂花，那股子香味就彷佛闻到了。桂花有两种，月月开的称“木樨”，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有，我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称“金桂”，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。
　　我家大宅院中，前后两大片旷场，沿著围墙，种的全是“金桂”。惟有正屋大厅前的庭院中，种著两株“木樨”、两株“绣球”。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与“木樨”相间。
　　小时候，我对无论什麼花，都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是“凌霄花”，这是“叮咚花”，这是“木碧花”……我除了记些名称外，最喜欢的还是“桂花”。“桂花”树不像梅花那麼有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，即使开花季节，也得从绿叶丛里仔细找细花。它不与繁花斗艳。其香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。 “吃花”在诗人看来是多么俗气，但我宁可俗，就是爱桂花。桂花，真叫我魂牵梦萦。（1）
　　故乡是近海县乡，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了：“可别做风水啊！”（批注：就是台风来的意思。）她担心的，一是将收成的稻谷；二是将收成的桂花。
　　桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念著：“只要不做风水，我可以收几大箩。送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。”——原来桂花是糕饼的香料。 桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（2）桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。
　　“摇桂花”对於我是件大事，所以老是钉著母亲问:“妈，怎麼还不摇桂花嘛？”
　　母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”
　　可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”——这下，我可乐了，帮著在桂花树下铺篾簟，帮著抱桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊:“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
　　母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。
　　於是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。
　　桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒乾了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。
　　念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉珑，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉珑赏桂花。“赏花”是藉口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉珑除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和著西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。
我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无尤，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。
17、“桂花雨”为我们描述了一个怎样的情景？（3分）
答：

18、为什么作者一闻到桂花的香味就会引发乡愁？（3分）
答：

19、结合具体语境，理解画线（2）句中加点词语的含义。（3分）
答：

20、画线（1）句在文中起什么作用？（3分）
答：
21、本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
答：

三、写作（50分）
22、生活中，总有那么一些日子，让我们留下了深刻的印象，或成功，或失败，或痛苦，或孤独，或友情、亲情等相伴……这些日子因为有了这样或那样的事情而流光溢彩，永远铭刻在我们的记忆里。请以“ 的日子”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）把题目补充完整；（2）以记叙为主，适当进行抒情或议论。
















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































600






























































































李家中学七年级（上）第二次月考
语文试题参考答案
一、1、B 2、B 3、D 4、C
5、4、①酒后驾车的危害难道不是显而易见的吗？（1分，句末未加问号扣0.5分）
②C句应该将“”改为《》（1分，选对句子不得分，找出错误标点0.5分，修改0.5分）
6、6．春水 冰心 母爱 孤芳自赏
7、（1）青少年体质状况呈现出下降的趋势；或：青少年体质下降了。（2分）
（2）①表层含义是在阳光下(操场上、大自然中、户外)，②深层含义是指体魄强健、意志坚强、充满活力。（每点1分，共2分）
（3）答案示例：①参加阳光体育运动，做祖国合格建设者；②参加体育运动，争做阳光少年。(体现活动主题，语言简洁，共1分)
8、（略）
9、自：①（在 ） ②（ 如果 ） 或：①（ 有时 ） ②（ 有的 ）
绝：①（隔绝 ） ②（ 极） ③（消失） 襄（漫上，涨上）
10（略）
11、句子是：（ 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(2分)
12、 我能根据课文内容理解填空。
①（ 素 ）（　绿　）(1分)，（ 湍　）（ 倒　）(1分)
②（　水 ），（ 山 ） ，（ 柏树 ）， （ 草 ）。(2分)
13、（略） 14、（略）
15、救命（1）做人要讲诚信 （2）对人要有礼貌 （3）要勇于改正自己的错误 （4）要容许别人改正错误 （5）人要言行一致
16、示例1、这种做法是正确的。做为一个成年人，就应该讲诚信，对不讲诚信的人，这样做给他一个教训。示例2、这样做是不对的，别人已经知错了，我们就应有宽广的胸怀，给别人一个改正错误的机会。
17、答：“桂花雨”为我们描述了金秋时节桂花纷纷飘落如同下雨的美丽情景。
18、答：因为桂花是作者家乡的特产，桂花的香味已深入作者的血脉，所以作者在异地他乡一闻到桂花的香味就会收起对故乡的思念。
19、答：“浸”字一方面写出了桂花盛开时的和气袭人，另一方面生动地写出了故乡人在桂花香中生活的甜美。
20、答：这句话在结构上起承上启下的作用，在内容上起点明文章主旨的作用
21、答：本文表达了作者对故乡、对亲人以及对童年生活的深深怀念的思想感情。