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    苏教版初中语文九年级上册 - 十六 陈涉世家

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《陈涉世家》ppt课件6

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《陈涉世家》ppt课件6《陈涉世家》ppt课件6《陈涉世家》ppt课件6《陈涉世家》ppt课件6
司马迁
字子长,西汉史学家、
文学家。《史记·陈涉世家》
作者司马迁, 10岁“诵古文”, 20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。归来后,初仕郎中,曾出使西南各地。汉武帝元封八年(公元前108年)继承他父亲司马谈的官职,任太史令,掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后国替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受官刑。出狱后,任中书令,掌管皇家机要文件。他发愤著书,公元前91年完成《史记》。
汉代,死刑可以据两条旧例而免死,一者钱赎,50万铢,二者受腐刑。拿钱,司马迁拿不出。仅有二条路,一是伏诛,二是甘受腐刑。     几次想自杀的司马迁,终于选择了腐刑,甘心下蚕室就极刑而无怒气。     死,或重于泰山,或轻于鸿毛。孰重孰轻?司马迁认为完成他的平生夙愿:成一家之言的《史记》,是比什么都重要的事情。
史记
《史记》,我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。
全书共130篇,包括本纪(帝王传记)12篇,
世家(记诸侯本系)30篇,
列传(序列人臣事迹)70篇,
年表12篇,
书(记经济、天文等)8篇.
鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
夏jiǎ 辍chuò 怅chàng
嗟jiē 鹄hú 戍shù 適zhé
王wàng 罾zēng 烹pēng
恚huì 笞chī 蕲qí 徇xùn
轾zhì 酂zàn 柘zhè 闾lǘ
谯qiáo 稷jì披坚执锐pī
祠cí度duó 宁nìng 当行háng
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为庸耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
“……者……也”:表判断。“少”:年轻。“尝”:曾经。“佣”,受雇为人劳动yōng。“辍”:停止。“之”:去、往。“垄”:田埂lǒng。“怅恨”:失望叹恨。“之”:助词,调整音节。“苟”:如果。“若”:你。“何富贵也”:哪来的富贵?“太息”:长叹。“安”:怎么。“鸿鹄”hú:即天鹅,比喻有远大抱负的人。燕雀:比喻见识短浅的人
思考回答
(1)第一段是从哪几个方面来写陈胜的?
(2)为什么先写这段?”
这一段从姓氏、籍贯、出身、抱负等来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民;(2)“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满;(3)“苟富贵,无相忘”,表达出他有福同享的思想意识;(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志向。
先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然,早有其思想根基。
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。
“发”:征发。“闾左”:指贫苦人民lǘ;“適”:通“谪”。適戍shù:强迫去守边。“屯”:停驻。皆次编行:都(被)编入谪戍的队伍“次”:编 次。“当行”:当在征发之列háng;“当”,值,承担;“行”(háng),行列,古代军制二十五人为一行。“为”:担任。“会”:适逢、恰巧遇到。“度”(duó):估计。“失期”:误期;“失”,耽误,错过。
陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
“乃”:于是,就。“谋”:商量。“亡”:逃亡。“举大计”:发动大事,指起义。“等”:同样。“死国可乎?”为国事而死,怎么样?“死”,为……而死。“苦”:苦于。也:表表判断,“是”。立:古代君主即位叫“立”。“乃”:是。“扶苏”:秦始皇的长子。
扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
“以”:因为。“数”(shuò):屡次。“谏”:古代下级对上级提意见或建议。使:派。“将”(jiàng):统率。“或”:有人。“爱”:爱护。“怜”:爱。“以”:认为。“为”:是。“诚以吾众:果真把我们的人。“诈”:假装。“为”:向wèi。“唱”:通“倡”,倡导。“宜多应者”:应当(有)很多响应的人。“然”:正确。
乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
“乃”:于是。“行卜”:去占卜。“指意”:意图。“足下”:对别人的敬称。“然”:不过。“之”:代足下事。“念”:考虑、思索。“威众”:威服众人。“耳”:罢了。“乃丹书帛曰‘陈胜王’”:于是(用)丹砂(在)绸子上写“陈胜王”三个字;“丹”,丹砂;“书”,写;“帛”,丝织品;“王”(wàng),为王、称王。“罾”:鱼网,名作动,用网捕。“
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。(陈胜)又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
“烹”:煮pēng。“书”:字条。“固”:本来。“以”:已经。“怪”:诧怪。“之”:代鱼腹中书的事。“间”(jiàn):暗中。“之”:往。“次所”:军队驻扎的地方。次:旅行或行军在途中停留“丛祠”:树木荫蔽的神庙。“篝火”:用笼罩着火;“篝”,笼。“狐鸣呼”:作狐狸嗥叫的声音。“旦日”:明天。“往往”:到处。语:谈论。“指目”:指指点点,互相目视以示意。
谋划起义
原因
直接:失期,法皆斩
根本:天下苦秦久矣
策略
立公子扶苏
楚人怜楚将项燕
为天下唱
宜多应者
舆论
鱼腹藏书
篝火狐鸣
威众
二段:起义的背景、谋划起义的经过及为起义作的舆论准备,显示了陈胜、吴广的智慧
5(1)起义的导火线
(2)陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是: ①

(3)为起义作舆论准备的办法是:



戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期
秦二世杀太子扶苏,引起人民群众对秦王朝的更大不满
楚人怀念楚将英燕,有强烈的复国愿望
将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中,戍卒买鱼烹食,得鱼腹中书
广在驻地旁的丛祠中,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”
这一段主要采用了什么描写?
(语言、动作、外貌)以记叙人物的对话为主,通过对话描写,刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才能。
1 选出下列黑体字注音全都正确的一项,将字母填入括号中。
   A.将相(jāing)  数言(shuò)     上尉(weì)     惩办(chéng)    B.占卜(bǔ)     丛祠(cí)     惊恐(kǒng)   篝火(gōu)    C.阳夏(jiǎ)     燕雀(què)     佣者(yiōng)   陈涉(chè)    D.辍耕(chòu)   怅恨(chàng)     嗟乎(jiē)    当行(háng)
B
2 选出对下列句子翻译准确的一项,将字母填入括号中。   A 辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“……”。   译文:(有一次,他)停下活计,走到田埂上,懊恼了老半天,说:“……”。   B 会天大雨,道不通,度已失期。   译文:恰巧遇上天下大雨,道路不通,估计失掉了机会。   C 卒皆夜惊恐。   译文:戍卒们一到晚上就惊恐害怕。   D 陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”   译文:陈涉长长地叹了一口气说:“唉!大雁、天鹅怎么会理解燕子、麻雀的志向啊!”
A
3 选出说法正确的一项,将字母填入括号中。
  A 《陈涉世家》一文的作者司马迁,东汉伟大的文学家、史学家。   B 《陈涉世家》一文选自《三国志》。   C 公元前209年,在大泽乡地方,以陈胜、吴广为首的900人举行了世界历史上第一次农民起义。   D 《陈涉世家》一文是以陈胜、吴广的活动为线索的。
D
(4)起义的第一步

接着用
作为动员群众起义的口号
并杀二尉
自称公子扶苏、项燕的队伍
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。
“吴广素爱人”:吴广一向爱护他人;“素”,一向;“爱”,爱护,加惠。“为用”:多愿听他的差遣;“用”,效力。“将尉”:统率士卒的军官;“故”:故意。“数”(shuò):屡次。“亡”:逃跑。“忿恚”:使动,使……恼怒;“恚”,恼怒huì。“令辱之”:使尉责辱他;“之”,代吴广。以:来。“其众”:那些戍卒。“果”:果然。“笞”:用鞭、杖、竹板抽打。“剑挺”:剑拔出鞘;“夺而杀尉”:夺过剑杀了尉;“而”,连接的前后是承接关系。“佐”:帮助。“并”:一共
召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”
“召令徒属”:召集并号令所属的人。“公等”:你们诸位。“当”:应当。“借第令毋斩”:即使仅能免于斩刑;“借”,即使;“第”,仅,“令”,使;“毋”,不。“而”:表示转折,但是,“固”:必定。“十六七”:十分之六七。“壮士”,勇士;“举”:传扬;“大名”,崇高美好的名声。“宁”(nìng):难道。王侯将相难道有天生的贵种吗?
徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。
“敬受命”;听从(你的)号令。“乃”:于是。“从民欲也”:依从人民的愿望;“袒右”:露出右臂。“为”:筑。盟:盟誓。(用土)筑台,并(在台上)宣誓。“以”:用。用(两)尉的头祭天。“为”:当。
攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚﹑酇﹑苦﹑柘﹑谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。
“收而攻蕲”:收聚大泽乡的义军,攻打蕲县:“收”,收纳。“下”:攻克。“乃”:于是,就。“将”(jiàng):率领。“徇”:攻占(土地)指率军巡行,使人降服。 “行收兵”:行军中沿路收纳兵员。“比”:等到。“乘”(shèng):车辆。“骑”(jì):骑兵。“卒”:步兵。“守”:郡守。“令”:县令。“守丞”:守城的当地行政助理官。“谯门”:城门洞里。“据”:占领。
数日,号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
“三老”:封建社会里掌管教化的乡官。豪杰:当地有声望的人。“与皆”:一起。“会”:集会。“计”:商议。“身被坚执锐”:亲身穿着战甲,拿着武器,即亲自作战;“被”,通“披”,穿着。坚,形作名,铁甲。执:拿着、握着。锐:形作动,武器。 “复立”:重新建立。“社稷”:代国家。“宜”:应当。“为”:作,当。“号”:宣称。对外宣称要张大楚,即复兴楚国。“刑”:惩罚。“杀之以应陈涉”:杀死他们来响应陈涉;“以”:来;“应”,响应。
1 第三段分为几层?
2 “且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么?
这句话表达了陈胜等人敢做敢为,要做天下主人的英雄气概,对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。
一(……吴广为都尉)
二(攻大泽……号为张楚)
三(当此时……杀之以应陈涉)
起义开始时的情形
起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过
概述诸郡县反秦斗争情形
2、本段开头描述了哪三个场面
并杀两尉、召令徒属、为坛而盟(计划周密)
3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况?结尾一句有什么作用?
“攻”“下”“收”“皆下”等动词,表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。
攻陈,陈守令皆不在:
说明起义军所向披靡的声势
最后一句说明:
局势恰如陈胜起义前所料
思考:陈胜是农民起义的领袖,作者对这一历史人物持什么态度?
作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。
归纳出主题思想:本文生动地记叙了陈胜起义的过程,刻画了陈胜、吴广的英雄形象,赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。
会天大雨
与皆来会计事
项燕为楚将
上使外将兵
皆次当行
之次所旁丛祠中
乃丹书帛
得鱼腹中书
陈胜、吴广乃谋曰
当立者乃公子扶苏
广故数言欲王
扶苏以数谏故
乃令符离人葛婴
陈守令皆不在
以数谏故
卒数万人
道不通
伐无道
为屯长
为天下唱
为坛而盟
项燕为楚将
佣者笑而应曰
杀之以应陈涉
适逢
集会
将领
率领
编次
旅行或行军在途中停留

字条
于是、就

答应
响应
故意
缘故

县令
屡次

道路
封建社会所认为好的政治
担任



6 找出下句中的通假字并解释。
1发闾左,適戍渔阳九百人( 通 )
2为天下唱,宜多应者。( 通 )
3卜者知其指意。( 通 )
4固以怪之。( 通 )
5将军被坚执锐。( 通 )


被强迫流放到边远地区(守边)


倡导


意图


已经


穿
练习一1、陈涉抓住秦的严重政治危机和楚人的反抗要求,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号,表现了他超人的才略胆识
2、舆论准备:鱼腹藏书、篝火狐鸣(假借鬼神的名义号召戍卒)
发动起义的三步骤:并杀二尉、召令徒属、为坛而盟(卓越的组织才能)
3、(1)令葛婴徇蕲以东,建立战略后方
(2)占陈作为指挥中心
(3)建立政权,提出复兴楚国的战略口号
(他有推翻秦王朝的远略)
练习二1、“乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也”(下文)
当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉(下文)
2、燕雀安知鸿鹄之志哉
乃丹书帛曰“陈胜王”
大楚兴,陈胜王(上文)
陈胜自立为将军,
陈涉乃立为王,号为张楚(下文)
写出红字的古今异义:
1、今亡亦死,举大计亦死
古:逃跑;今:死
2、又间令吴广之次所旁丛祠中
“间”古:暗地里;今:空隙
“之”古:往;
3、旦日,卒中往往语,皆指目陈胜
古:处处;今:在某种情况经常发生
4、等死,死国可乎
古:同样 ;今:等待
词类活用
1、陈胜王(王,名作动,为王、称王)
2、置人所罾鱼腹中(罾,鱼网,名作动,用网捕 )
3、皆指目陈胜(目,名作动,以目示意)
4、夜篝火(篝,笼,名作动,用笼罩着)
5、忿恚尉(恚,使……恼怒,使动)
1 选出下列黑体字注音有误的一项,将字母填入括号中。
  A.適戍(zhé)  胸襟(jīn)    迅猛(xùn)  鸿鹄(gào)   B.斩首(zhǎn) 可怜(lián)    胸臆(yì)   符离(fú)   C.社稷(jì)   坚锐(ruì)    窥视(kuī)  惋惜(wǎn)   D.诈称(zhà)  情绪(xù)    苛政(kē)   严谨(jǐn)
A
练习

2 解释下列各句并补充省略的成分。
①吴广以为然--吴广认为(这个见解)很正确
②天下苦秦久矣—天下的人长期以来苦(于)秦(的统治)
③吾闻二世少子也—我听说二世(是)秦始皇的小儿子。
④王侯将相宁有种乎—王侯将相难道有天生的贵种吗?
⑤借第令勿斩—即使仅能免于斩刑
3 选出下列句子翻译有误的一项,将字母填入括号中。   A 佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”   译文:(那些)拥有土地的人笑着回答说:“你当雇工给人干活儿,怎么会富贵呢?”   B 乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。   译文:于是用朱砂在绸条上写了“陈胜王”的三个字,并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。   C 攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。   译文:攻打陈县时,陈的郡守、县令都不在,只有守丞领兵跟义军在城门洞交战。   D 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。   译文:现在若果真将我们的人冒充是公子扶苏和项燕(的部下),向天下人发出号召,应该有很多响应的人。
A
受雇佣的人
4 选出说法有误的一项,将字母填入括号中
  A 《陈涉世家》一文中的人主要人物是陈胜。   B 陈胜年轻时就有远大的抱负。他所说的“鸿鹄之志”,结合当时的政治背景来看,就是要反抗秦王朝的暴虐统治,摆脱受压迫、受奴役的地位。   C 《陈涉世家》一文深刻地揭示了农民运动的实质,就是反抗资产阶级的压迫。   D 《陈涉世家》一文充分表现了陈胜的组织领导才干。
C
7 挑出下列各组中黑体字注音不正确的一项。
  第一组( )   A 燕雀安知鸿鹄(hú)之志哉!   B 发闾左适(zhé)渔阳九百人。   C 陈胜、吴广皆次当行(xíng),为屯长。   D 道不通,度(duó)已失期。
第二组( )   A 扶苏以数(shuò)谏故,上使外将兵。   B 项燕为楚将,数(shù)有功。   C 吴广以为然。乃行卜(bǔ)。   D 置人所罾(zēng)鱼腹中。
C
B
8 当动词讲的“之”是哪两项?   A 辍耕之垄上。   B 怅恨久之。   C 燕雀安知鸿鹄之志哉!   D 二世杀之。   E 楚人怜之。   F 吴广之次所旁丛祠中   G 令辱之   H 杀之以应陈涉。
AF
9 挑出黑体词不是当动词讲的一项。   A 置人罾鱼腹中。   B 皆指目陈胜。   C 天下苦秦久矣。   D 当立者乃公子扶苏。
D
10 挑出“以”当“因为”讲的一项。
  A 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。   B 扶苏以数谏故,上使外将兵。   C 祭以尉首。   D 固以怪之矣。
B
11 挑出下列各句翻译正确的一项。
  1 若为佣耕,何富贵也?   A 好像你是个给人家耕田种地的,哪来的富贵呢?   B 如果你是个给人家耕田种地的,那么怎么能够富贵呢?   C 你是一个给人家耕田种地的,哪来的富贵呢?   D 你是一个给人家耕田种的的,哪懂得什么是富贵呢?
C
12 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
  A 现在死也是死,起义也是死,等着死,为国事而死,好吗?   B 现在逃跑也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死,好吗?   C 如果逃跑也是死,办大事也是死,同样都是死,让秦灭亡可以吗?   D 现在逃跑也是死,办大事也是死,等着死,不如为国而死,好吗?
B
13 或以为死,或以为亡。
 A 或者把他杀死,或者让他逃跑。   B 有人让他死,有人让他逃跑。   C 有人认为他死了,有人认为他逃跑了。   D 或许以为他死,或许以为他逃跑了。
C
14 又间令吴广之次所旁丛祠中
  A 又在这时使吴广到驻地旁边的树林中的祠庙里。   B 又隔了一会儿命令吴广到驻地旁边的树木隐蔽的祠庙里。   C 又暗中让吴广的部下躲在树丛的祠庙中。   D 又暗中让吴广到驻地旁边的树林隐蔽的祠庙中。
D
15 旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
  A 太阳升起的时候,士兵到处谈论,都指着陈胜的眼睛。   B 第二天早晨,士兵们到处谈论,都指指点点地看着陈胜。   C 第二天早晨,士兵们来来往往,都指着陈胜的眼睛。   D 元旦那天,士兵们到处谈论,都指指点点地看着陈胜。
B
16下句中的黑体代词分别的是何人,选择正确的一项:
  1 若为佣耕。
  2 今或闻无罪二世杀之。
  3 忿恚尉,令辱之。
  4 以激怒其众。   A 吴广 守丞 将尉 陈胜   B 陈胜 将尉 吴广 将尉   C 陈胜 扶苏 吴广 将尉   D 吴广 扶苏 将尉 吴广
C
17选出对下列三句话分析正确的一项。
  1 苟富贵无相忘。   A 此句反映了陈胜有追求高官厚禄的远大志向和与同伙生死与共的感情。   B 此句反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享有难同当的朴素感情。   C 此句反映了陈胜要改变自己和同伴们受压迫受剥削的奴隶地位。   D 此句反映了陈胜要与同伴们一起推翻之后共享胜利果实的迫切愿望
B
18  燕雀安知鸿鹄之志哉!   A 此句反映了陈胜看不起小麻雀而向往像鸿鹄一样在天空中翱翔的志向。   B 此句反映了陈胜不甘碌碌无为,而要获得自由的愿望。   C 此句反映了陈胜看不起碌碌无为的庸人,羡慕有这大志向能获取富贵的人。   D 此句反映了陈胜与众不同,在青年时期就是一个有理想有抱负的人。
D
19 王侯将相宁有种乎?   A 此句批判了帝王将相世代相袭的谬论,反映了农民们要推翻封建统治的气概。   B 此句批判了统治者企图世世代代骑在人民头上的罪行,说明陈胜识破了诡计。   C 此句揭露了统治者企图永远把持政权的如意算盘;这种企图不能得逞。   D 此句说明统治者再也不能麻痹人了,他们的阴谋被陈胜识破了。
A
会天大雨
与皆来会计事
项燕为楚将
上使外将兵
皆次当行
之次所旁丛祠中
乃丹书帛
得鱼腹中书
陈胜、吴广乃谋曰
当立者乃公子扶苏
广故数言欲王
扶苏以数谏故
乃令符离人葛婴
陈守令皆不在
以数谏故
卒数万人
道不通
伐无道
为屯长
为天下唱
为坛而盟
项燕为楚将
佣者笑而应曰
杀之以应陈涉
作业1
6 找出下句中的通假字并解释。
1发闾左,適戍渔阳九百人。( 通 )
2为天下唱,宜多应者。( 通 )
3卜者知其指意。( 通 )
4固以怪之。( 通 )
5将军被坚执锐。( 通 )
作业2:
作业3:词类活用
1、陈胜王
2、置人所罾鱼腹中
3、皆指目陈胜
4、夜篝火
5、忿恚尉
作业4:写出红字的古今异义:
1、今亡亦死,举大计亦死
2、又间令吴广之次所旁丛祠中
3、旦日,卒中往往语,皆指目陈胜
4、等死,死国可乎