陈涉世家
司 马 迁
教学目标
1．了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。
2．领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。
3．初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。
司马迁（约公元前145－公元前90年），字子长，西汉夏阳人。史学家 文学家 《史记》是我国第一部纪传体通史 记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史.纪传体是司马迁首创的体例，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
《史记》原名《太史公书》。全书五十二万多字，包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传、共130篇。本纪记述历代帝王的事迹；世家主要记述诸侯王国的事迹；列传则是人臣之传。本纪和列传是全书的中心，在书中所占篇幅最在，所以称之为纪传体。
司马迁采集史迹
陕西韩城司马迁墓
朗读课文：
找出读音需要注意的地方。
读准下列字音：
阳夏人 辍耕之垄上
怅恨久之 发闾左
度已失期 数谏故
所罾鱼腹中 夜篝火
尉果笞广 收而攻蕲
chuò
lǒng
chàng
lǘ
duó
shuò
jiàn
zēng
gōu
chī
qí
jiǎ
解释下列加红色的词语：
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
阅读第一段，疏通文意。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
鸿鹄之志：
比喻有远大理想和政治抱负
陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地，陈涉停止耕作到田边高地休息，因失望而叹恨了很久，说：“如果有一天富贵了，不要彼此忘记。”同伴们笑着回答说：“你做雇工为人家耕地，哪里谈得上富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！”
参考译文
朗读第一段，
思考：
1。先交代陈胜、吴广的——————，然后重点介绍 。“______________”，点明他雇农的身分。“____________________”，表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，希望摆脱痛苦处境，有远大志向。
辍耕之垄上，怅恨久之
尝与人佣耕
姓名、籍贯
陈胜
朗读第一段，
为以后领导起义作伏笔。
4.本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？
思考：
2.这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？
语言、动作、神态
3.少年时期的陈胜的人物形象？
胸怀大志、远大抱负、敢于斗争

二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
解释下列加红色的词语
阅读第二部分第一节，疏通文意。
秦二世元年七月，朝廷征调贫苦平民九百人去戍守渔阳，驻在大泽乡。陈胜、吴广都被按次序编入戍边的队伍里面，担任了小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令都要斩首。
参考译文
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
解释下列加红色的词语
阅读第二部分第二节，疏通文意。
陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑也是死，起义也死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“全国百姓长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。我听说秦二世是秦始皇小儿子，不应当立为皇帝，应当立为皇帝的人是公子扶苏。扶苏因为多次劝戒秦始皇的原因，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓多数听说他贤明，却不知道他已经死了。项燕做楚国的将领的时候，多次立有战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在果真把我们的这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多响应的人。”吴广认为陈胜所说的正确。
参考译文
乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
解释下列加红色的词语
阅读第二部分第三节，疏通文意。
于是二人去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事情都能成功，将建立功业。然而你们把这件事向鬼神卜问一下吧？”陈胜、吴广很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们首先威服众人罢了。”于是用丹砂在丝绸上写道：“陈胜王”，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。戍卒买到那条鱼回来煮着吃，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这件事感到奇怪了。陈胜又暗中派遣吴广到戍卒驻地旁边丛林里的神庙中去，在晚上用竹笼罩着火装作鬼火，像狐狸一样叫喊道：“大楚复兴，陈胜为王！”戍卒们夜里都惊慌恐惧。第二天，戍卒中到处谈论这件事，都指指点点，互相示意的看着陈胜。
参考译文
课堂讨论
陈胜、吴广起义的原因
（直接原因）
失期，法皆斩
（根本原因）
天下苦秦久矣
陈胜、吴广在什么情况下起义的？
会天大雨，道不通，度已失期。
（起义背景）
失期，法皆斩
谋划起义时陈胜作了那些形势分析？
天下苦秦久矣
统治阶级内部政治危机
楚国人民反抗要求
（政治见解精辟）
（领导才能卓越）
（斗争策略高超）
威众策略（一）
乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固已怪之矣。
鱼腹藏书
威众策略（二）
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊恐。
篝火狐鸣
卒中往往语
皆指目陈胜
朗读第二段，完成下列练习。
1.起义的导火线是＿＿＿＿＿＿____________________________.
2．陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：
① __________________________，
②__________________________。
去渔阳途中
遇雨失期，按法皆斩

秦二世杀太子扶苏，引起人民不满
楚人怀念楚将项燕，有强烈的
复国愿望
3．为起义作的舆论准备是：
①_____________。
②_____________。

4．提出的起义口号是：
________________________。
置书鱼腹
篝火狐鸣
自称扶苏、项燕
请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答：
1、 “_______________”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借
____________的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者”。显示了他有勇有谋。
天下苦秦久矣
扶苏、项燕
2、_________，_____________，制造舆论，的目的是______________________鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。
鱼腹藏书
篝火狐鸣
此教我先威众耳。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。
解释下列加红色的词语
阅读第三部分第一节，疏通文意。
吴广向来爱护士卒，士兵们有许多愿意替他效力的人。押送戍卒的两个军官喝醉了酒，吴广故意多次说想要逃跑，惹军官恼怒，让军官责辱自己，以便激怒那些戍卒。军官果真用竹板打吴广。军官又拔出宝剑来威吓，吴广跳起来，夺过宝剑杀死军官。陈胜帮助他，一同杀死了两个军官。
参考译文
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
解释下列加红色的词语
阅读第三部分第二节，疏通文意。
陈胜、吴广召集并号令众戍卒说：“你们碰到了大雨，都已经误了朝廷规定的期限，误期就会杀头。就算朝廷不杀我们，但是戍边的人十个里头肯定有六七个死去。再说好汉不死便罢，要死就要取得大名声啊！王侯将相难道是天生的贵种吗？”众戍卒都说：“听从您的命令。”于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的心愿。
参考译文
袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。
解释下列加红色的词语
阅读第三部分第三节，疏通文意。
军队露出右臂作为标志，号称大楚。他们筑起高台，在台上结盟宣誓，用尉的头祭告天地。陈胜自立为将军，吴广为都尉。起义军首先攻下大泽乡，吸收民众参军后接着攻打蕲县。蕲县攻下之后，就派符离人葛婴率领部队去夺取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下了。在行军时又沿途吸收群众参加起义军，等到到达陈县，起义军已有战车六七百辆，骑兵一千多，步兵几万人。攻打陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞的谯门中同起义军作战。守丞战败，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。
参考译文
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
解释下列加红色的词语
阅读第三部分第四节，疏通文意。
过了几天，陈胜下令召集三老、豪杰一起来集会议事。三老、豪杰都说：“将军亲身披着坚固的铁甲，拿着锐利的武器，讨伐无道的秦王，进攻暴虐的秦朝，重新建立楚国，论功劳应当称王。”陈胜就立为王，宣称要重建楚国。在这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人，都惩罚那些当地各郡县的长官，杀死他们来响应陈涉。
参考译文
朗读第三段，划分该段层次。
第一层（___________________________）起义开始时的情形。
第二层（________________________）起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。
第三层（“_______________________”）概述诸郡县反秦斗争情形。
“吴广素爱人……吴广为都尉”
“攻大泽乡……号为张楚”
当此时……杀之以应陈涉
一词多义：
会天大雨（ ）
与皆来会计事（ ）

广故数言欲亡（ ）
扶苏以数谏故（ ）

项燕为楚将（ ）
上使外将兵（ ）
恰逢
聚集、聚会
故意
缘故
大将、将领
率领、带兵
道不通（ ）

伐无道（ ）

皆次当行（ ）

之次所旁丛祠中（
）
这里指封建社会所认为好的政治
道路
编次，依次编排
旅行或行军在途中停留
乃令符离人葛婴将兵（ ）
陈守令皆不在（ )

乃丹书帛（ ）
得鱼腹中书（ ）

以数谏故( )
卒数万人( )
派
官名,县令
写
字条
多次
数词，几
陈胜、吴广乃谋曰（ )

当立者乃公子扶苏（ ）
 
皆次当行，为屯长（ )
为天下唱（ ）
于是、就
是
做，当
给、替
第二段：陈胜、吴广起义原因及谋划起义。
理清文章结构
本文按_______顺序写的，分三段。
第一段：介绍陈胜、吴广的姓氏、籍贯，接着写陈胜的出身及抱负。
第三段：陈胜、吴广起义的经过。
时间
1、本段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？
“__________”“___________”“__________”
2、本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点？
并杀两尉
召令徒属
为坛而盟
运用一连串数词“百”“千”“万”，形象地展现了起义后的大好形势。至此，陈胜的“鸿鹄之志”变成了现实。
请圈出一系列动词。
表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争精神。这三个场面，体现了陈胜、吴广把起义运动计划得十分周密，很有谋略。
试找出照应“宜多应者”的文字。
找出文中富有个性化的语言，然后分析：
体现了人物怎样的性格？
苟富贵，无相忘。
燕雀安知鸿鹄之志哉！
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
且壮士不死即已，死即举大名耳！
王侯将相宁有种乎？
天下苦秦久矣。
要求摆脱贫困，不甘于安贫守命的反抗精神。
陈涉少有雄心壮志。
具有强烈的斗争决心。
既显示陈涉的抱负、反抗决心和叛逆性格，又具有号召力和鼓动性。表现其卓越的领导才能。
具有敏锐的洞察力。
字音： 闾 左 適戍 当行 度已失期以数谏 罾
间 祠陈胜王 忿恚 笞
毋 宁 有种乎 蕲 谯
会 计事 长吏
以应 陈涉
（lǚ）
（zhé shù）
（háng）
（duó）
（shuò jiàn）
（zēng）
（jiàn）
（cí）
（wàng）
（huì）
（chī）
（wù）
（nìng）
（qí）
（qiáo）
（huì）
（lì）
（yìng）
填空题1）《陈涉世家》选自____，作者____，是____朝人，他是我国古代著名的____家 和____家。他用毕生精力著成我国____，全书____篇。
2）“世家”是＿”
3）起义的导火线是＿。
4）社稷是指____，“社”是指____，“稷”是指____。
（5）陈胜、吴广起义的地点是____，他们”的____作为起义的第一步。（6）____叫做“立”。（7）此文中，陈胜日“燕雀安知鸿鹄之志哉”，其中“燕雀”指＿，“鸿鹄”指＿。
8）选出无通假字的一项（）。A将军身被坚执锐
B得鱼腹中书，固以怪之矣C．发闾左適戍渔阳九百人D．忠之属也，可以一战
9）选出词语解释正确的一项（）。A．[念]鬼（思念） [间] 令（其中）B皆[次]当后（每次）[刑]其长束（惩罚）C[怅]恨久之（失望）[次]所（旅行或行军在途中停留）D楚人[怜]之（可怜）为坛而[盟]（盟誓）
10）对句子大意理解正确的是（）A．会天大雨，道不通，度已失或。译：集会的时候，天下大雨。道路不能行通，估计已经误了期限。B等死，死国可乎？译：等着死，不如为国家而死，怎么样？C．或以为死，或以为亡。译：或者以为他死了，或者以为他逃跑了。 D．天下苦秦久矣。译：全国百姓长期受秦王朝压迫，感到痛苦不堪。
人物分析
* 起义以后的陈胜
* 起义初期的陈胜
* 起义时刻的陈胜
* 少年时期的陈胜
胸怀大志
{
远大抱负
{
谨慎谋划
周密部署
舆论策略
{
{
攻城掠地
据陈称王
号召激励
敢于斗争
善于斗争
超人才略胆识
卓越组织才能