诗人谈诗
学习目标
通过朗读《一个深夜的记忆》，能理解
诗文蕴涵的内涵及意境,说出作者抒发的
感情.

2 理解《宁静而深沉的意境》的内容,学习
作者评论的方法.
鲁藜(1914-- ),福建人.三岁随家到越南
侨居,1932年回国,参加革命,开始写诗.
1938年去延安.诗集有《醒来的时候》、
《锻炼》、《红旗手》等,还发表过小说、
寓言等作品.是中国作家协会第四届理事.
鲁藜简介
曾卓简介
曾卓(1902--2002),当代诗人,湖北人,1936年参加革命,其诗富于感情,有较深内涵,视野开阔.代表作有《门》、《悬崖边的树》、《老水手的歌》等.
正音
门槛 曙光

乍然 山峦

眺望 藜
( kǎn )
( shǔ )
( zhà )
( luán )
( tiào )
( lí )
反复诵读诗歌
捕捉诗情流动的轨迹
第一节

第二节

第三节
通过写对月光的误解写盼望长夜的结束.
通过由风声引起的联想表达对黎明的渴望.
写又回到”万物还在沉睡”的现实的夜中.
学习曾卓的评论方法
第一部分(1)
第二部分(2--5)
第三部分(6)
表达自己对这首诗的”偏爱”,
表现了眼光、感受和理解的独特之处.
作者对诗歌的意境进行
阐发,对诗人内在的情感世界进行探索.
写作者对这首诗的总体评价,
“宁静而深沉”的概括,简练而准确.
作业:课后练习一
教学后记:
诗歌的教学,要重视朗诵的作用,要在课堂教学
的过程中用形象的语言引导学生去体会诗歌的意境.