学问和智慧
罗家伦
执教: 龙门中学 语文组
一、用自己喜爱的方式读课文，
找出本文的中心论点．

论点:学问和智慧是相辅为用,缺一不可的
● 朗读课文，理清文章结构
● 一、（1—2段）：学问与智慧的区别。
● 二、（3—5段）：学问与智慧的联系。
● 三、（6段）：归纳论点—学问与智慧是相辅为用。
1、学问与智慧的区别是什么？
提示：学问是知识的聚集，是工具；智慧是发明创造。

读一读, 想一想
2、第三段用了三个事实作为论据从正面来证明“智慧对学问的重要”。请用自己的话来概括这三个事例。
孟德尔发现遗传定律
达尔文创立进化论
爱因斯坦创立相对论
3、引用赫胥黎和爱因斯坦的话有何用意?
证明了“智慧在研究事业中的重要性”，使论证更深入。
4、“有智慧的书”和“无智慧的书”两者的区别是什么？
“有智慧的书”可以启发人的心灵,开辟人的思想； “无智慧的书”是材料的堆积，议论空泛，见解毫无。
5、第五段中“肥皂泡”、“探照灯”分别比喻什么？
肥皂泡比喻没有学问的智慧肤浅，经不起考验。
探照灯比喻从学问中产生的智慧有深度，有广度。
6、第五段主要用了什么论证方法？有什么作用？
比喻论证。形象地阐述了学问对智慧的必要性。
读了课文，你有什么启发？请谈谈你理解。
完成课堂练习