创造，是一种创造性的思维活动或创造性的物质活动。通过创造，世界上才有新的发现、新的发明、新的思想、新的艺术品。人的创造力，主要由创造性的思维决定。创造性的思维问题突破常规性思维的束缚，寻求新的领域、新的思路、新的观念和新的办法。
创造？
新
创造学思想录
作者罗吉尔·冯·奥赫，是美国当代著名的思维科学学者，他在2001年2月写的《创造学思想录》，共64条，由张开逊翻译成中文，介绍到中国。《深圳特区报》从64条中，选择了其中的8条，在报上发表，并上了“深圳报业集团网站”，全国各网站纷纷转载。该文在全国影响相当深远。
整体感知
以自己喜欢的方式诵读课文，说说怎样才能有创造性思维。
请认真阅读课文，
1选择其中的一条，给他重新拟一个标题，并说说其内容是如何体现标题的。
2体会本文写作的独特性。
1、放松――精神状态
2、造就你自己的规则　
3、多问几个假若　
4、使用你的想象力　　 　
5、以不同的方式思考问题
6、从你的箱子里走出来
7、看到画面之外――
8、顺其自然――
想象力
活泼自由生动形象含蓄隽永
摆脱习惯性思维，转换思维视角。
透过现象看本质
按自然规律办
创造学思想录
我们都是小作家
下面是书中没有选择的八条，请运用文中的写法，自己创作一条，组成我们班的《创作学思想录》：
期待压力 指定最后期限
从错误中学习 谋求支持
除掉一切借口 马上去做
相信自己 用现成的好方法
三个“金”--鑫，念“xīn”， 三个“水”—淼，念“miǎo”，三个“火”—焱，念“ yàn”，三个鬼念什么？
救命!
作业：
阅读《创造学思想录》全文。
请从现实生活中举一个“聪明人做聪明事”的例子，用夹叙夹议的方法说明创造性思维的某个道理。