教学思路
（纠错栏）


学习目标：
1、我能认识本课的生字词。
2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、我能感受阳光的美好与宝贵。

学习重点：　我能理解理解“小河像长长的锦缎”这一句话，及文中最后一段的理解。

知识链接：
太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。
太阳系质量的 99.87% 都集中在太阳。太阳系中的地球以及其他类地行星、巨行星都围绕着太阳运行。
另外围绕太阳运动的还有小行星、流星、彗星、超海王星型天体以及灰尘。太阳从中心向外可分为核反应区、辐射区、对流层和大气层。
由于太阳外层气体的透明度极差，人类能够直接观测到的是太阳大气层，从内向外分为光球、色球和日冕3层。
表面温度：约 5500 摄氏度；中心温度：约 2000万 摄氏度；日冕层温度：约 5 × 106 摄氏度。
　　



预习任务：
1、积累一些好词佳句。
2、能结合课文内容，发挥想象，画出有阳光的图画。

自主、合作、探究：
1、想想这篇课文主要讲了什么？


2、划出好的词句，谈谈自己的体会。

我来闯关：

一、按要求画一画。
1.画上一片金色的田野，田野边是一座座青山。 　

　2.早晨，太阳从山后升起来了。
学习收获：




知识延伸：
1、查资料，说说阳光的对地球的好处。