张志峰 

教学目标： 
     1.借助小说的阅读方法来归纳本文情节，分析人物性格。 
2.认识本文所揭示的主题。 
教学重点：目标1.2. 
教学难点：目标2. 
教具：多媒体课件 
教学过程： 
一． 引入课题  简介作者 
二． 范读课文 
三． 初步感知  
你第一次读了这篇小说，感受最深的是哪一点？                                                                                                            
四． 初步梳理小说的情节、人物 
五． 讨论主题 
小说意在揭示什么主题？ 
有人这样理解这篇小说所揭示的主题：这部小说表现了“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”对于这种理解你是A.同意；B.不同意；C.不完全同意；D.不理解 
1. 分组讨论 
2. 代表发言 
3. 教师梳理 
六． 小结 启迪思维 
七． 拓展想象 

板书：    菲利普夫妇  于勒  “我”          人物       
          憎恨害怕   奉为福星   深恶痛绝 
          （赶）      （盼）     （躲）    情节       
          生活拮据                          环境       

                  可悲？  可怜？   深思？