教学思路
（纠错栏）

学习目标：
1、我能认识本课的12个生字，会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3个偏旁“矢、八、鸟”。
2、我能正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。
　　 3、我能能了解动物尾巴的特点。
学习重点：我能懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。初步感知最基本的语文学习方法。
知识链接：
各种动物尾巴的作用
鱼的尾巴游泳时保持平衡；猫的尾巴是跳跃时保持平衡；鹿的尾巴竖起传达天敌进犯的信息；雄孔雀的尾巴用于吸引异性……


预习任务：
1、积累一些好词。
2、弄清文中动物尾巴的作用是什么？
3、说一说自己在生活中还知道哪些动物的尾巴有什么作用？
自主、合作、探究：
1、想想这篇课文主要讲了什么内容？

2、划出描写文中介绍的动物尾巴作用的句子。
我来闯关：
一、看拼音写字、词语　　cháng     hǎo       bǎ      sǎn    (   ) (    ) (   ) (    ) 二、按要求填空　　“长”共（　　 ）画，第一画是（ 　　）。　　“好”共（ 　　）画，第三画是（ 　　）。　　“伞”共（　　 ）画，第四画是（ 　　）。　　“把”共（　　 ）画，第四画是（　　 ）。
三、读一读，比一比，然后抄写　　巴──把 　　　十──伞　　　　了──子 　　　子──好　（ ） （ ） 　　（ ）（ ）　　　（ ） （ ） 　（ ） （ ）
四、填空（不会写的字写拼音）　　猴子的尾巴（　　　　 ）。　　兔子的尾巴（ 　　　　）。　　松鼠的尾巴好像（　　　　 ）。　　公鸡的尾巴（　　　　 ）。　　鸭子的尾巴（　　　　 ）。　　孔雀的尾巴（ 　　　　）。
学习收获：




知识延伸：

1、查资料，找一找还有哪些动物的尾巴有什么用？
记一记，各种动物尾巴的作用。
儿歌： 尾巴的用处

鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。

燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。

啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。

蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保自己。

猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。

孔雀的尾巴像扇子，五彩缤纷真漂亮。

松鼠的尾巴像把伞，天气炎热好乘凉。