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    苏教版初中语文九年级上册 - 六 我的叔叔于勒

  • 格式:  PPT
  • 大小:  640K    16张
  • 时间:  2016-07

《我的叔叔于勒》ppt课件(16页)2

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《我的叔叔于勒》ppt课件(16页)2
我的叔叔于勒1
龙门中学 谭朝新
我的叔叔于勒
法 莫泊桑
第一课时

教学目标:
1。理解掌握刻画人物的方法
2。体会小说巧妙的构思及主题
3。品味环境
作者简介:
莫泊桑,法国19世纪后半期著名的批判现实主家义作,代表作有《羊脂球》《俊友》《项链》等。与俄国 的 契诃夫、美国的欧亨利 合称世界三大短篇小说之王。
中学毕业后,普法战争爆发了,他应征入伍。两年的兵营生活使他认识了战争的残酷,祖国的危难激发了他的爱国思想。战争结束后 ,他到了巴黎任小职员,同时开始文学创作,身受福楼拜、左拉和屠格涅夫的影响。

(一)用自己喜爱的方式读课文:积累词语(划出生字词,查字典解决;圈点你认为用得特别准确的词语)。
拮据 栈桥 煞白 撬开
牡蛎 褴褛 阔绰
重点识记的词语
拮据(jiéjū) 栈桥(zhàn) 煞白(shà) 撬开 (qiào) 牡蛎(mǔlì) 褴褛 (lánlǚ) 阔绰 (kuòchuò)
阅读全文,理清小说的情节结构
一(1—4)开端:盼望于勒
二(5—19)发展:夸赞于勒
三(20—47)高潮:巧遇于勒
四(48、49)结局:躲避于勒
小说开头为什么要介绍“我”家的拮据生活?
提示:揭示故事背景,展示人物活动的环境,为下文作铺垫。
为什么要写二姐的婚事?
为下文去旅游而遇见于勒作铺垫。
阅读课文,完成下表
人物情感起伏变化表
造成菲利普夫妇态度变化的原因是什么?
金钱
由此我们可以知道本文的主题是什么?
主题:揭露了资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。

猜一猜 想一想

1、本文的主人公是谁?为什么?
请简述理由。
提示:菲利普夫妇 本文是通过菲利普
夫妇对于勒态度的前后变化来表现主题的。
想一想
剖析人物
本文通过语言、动作、神态等来刻画人物形象。请从文中找出具有特色的例子各一个,分析其表现了人物怎样的心理或性格。然后分析菲利普夫妇的性格特征。
菲利普夫妇:自私势利 冷酷无情 贪婪 惟利是图
我: 涉世未深 较天真单纯
富有同情心的孩子
品味环境
我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静
的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
作用:烘托人物欢快的心情。
品味环境
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
提示:烘托人物失望沮丧的心情,与刚上船时的欢快形成鲜明的对比。