地球的同心圈层结构
知识回顾
第三章 地球上的水
一、相互联系的水体
二、水循环的过程与意义
第一节 自然界的水循环
海洋水
水
水
地下水
大气水
生物水
watermelon 西瓜
一、相互联系的水体
气态水：数量最少，分布最广；
液态水：数量最大，分布次广；
固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
1.按存在的形态分
2.按分布空间分为:
海洋水、陆地水、大气水
（一）水体的类型
共同构成了一个连续但不规则的圈层
水圈构成
大气水
0.001%
陆地水
3.47%
地下水
沼泽水
生物水
土壤水
海洋水
96.53%
冰川
河流水
湖泊水
淡水
降水补给
高山冰雪融水补给
地下水补给
湖水补给
（二）各水体之间的关系
—水源相互补给
P54 读图思考：
1.图中河水有几种补给方式。

2.说明河水与湖水之间的补给关系。
大气降水、冰雪融水、湖泊水、地下水。
互相补给
河流水与湖泊水的相互补给关系
枯水期
丰水期
潜水位
丰水期
潜水位
枯水期
河流
河流
画出河水与地下水的补给方向
黄河下游河水与地下水的补给关系
河水总是补给地下水
黄河中游的河流流量
降雨补给
知识拓展
河流流量与气温的关系
西北地区河流流量
冰川融水补给
积雪融水补给
雨水补给
东北山区河流流量
11
河流补给类型
大气降水（雨水）补给
冰川（雪）融水补给
积雪融水补给
湖泊水补给
地下水补给
稳定、与河流互补
(一）水循环的概念
自然界的水在 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程
二、水循环的过程和意义
大气圈、水圈、岩石圈、生物圈
海陆间大循环
海上内循环
海陆间循环
陆地内循环
海洋与陆地之间
陆地与陆地之间
海洋与海洋之间
(二）水循环的类型
①
②
③
⑥
④
1.图中序号分别表示水循环的什么环节？
⑤
⑦
2.目前人类能对水循环过程的哪些环节施加影响？
⑧
⑨
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
渗下
地下径流
蒸发
蒸腾
降水
④③⑤⑧
3.利于下渗的条件是？
植被覆盖好，地势平坦，小雨
6.4
三、水循环的地理意义
1、各种水体处于不断更新，维持了全球水的动态平衡。
2、进行能量交换和物质转移。
3、不断塑造着地表形态。
（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡；
（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
每个台风都携带者丰富的水汽、热量、动能
水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断雕塑地表形态。
桂林山水---流水侵蚀
太湖平原---流水堆积
黄土高原---流水侵蚀
青藏高原
渤海
正
误
李白诗云：
黄河之水天上来，

奔流到海不复回。
请用水循环理论判断下列诗句和词语的正误。
黄河
词语：井水不犯河水
误
P55 活动
阅读P55页活动题，思考回答下列问题
P55 活动
（1）人类能够干预或控制水循环的哪些环节？

（2）黄河下游断流可能与哪些自然因素有关呢？

（3）黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？

（4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？
阅读P55页活动题，思考回答下列问题
径流、降水、蒸腾和下渗等环节，
上中游过度引用黄河水
北方地区气候变暖而且降水逐渐减少等
统一调配水资源、植树造林等
(1)字母代表的水循环环节是(A) ， (B) ，
(C) ， (F) 和(D) ，这种水循环称为_________循环，它使陆地水不断得到_______、_________，使水资源得以______。
蒸发
水汽输送
降水
地表径流
地下径流
海陆间
补充
更新
再生
F
D
(2)P所代表的水循环叫______________，N所代表的水循环叫____________
陆地内循环
海上内循环
(3)实现水循环的主要环节是_______输送、__________输送
人类目前能够对其施加影响的主要环节是_____________。
水汽
径流
径流输送
（4）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环中， ____循环的水量最大，_____循环对地球淡水资源更新有重要意义。
N
M
OVER
F
D