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高中物理必修1《3.4力的合成》ppt课件免费下载

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3.4 力的合成
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  新“三个和尚没水喝”
   “三个和尚没水喝”的故事说的是一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚我依赖你,你依赖我,大家都不肯出力,结果都没水喝.然而,如果三个和尚都肯出力,是不是就一定有水喝呢?如图15-1所示,有一种特殊的杠棒,棒有三个方向,互成120°角,中间挂着一个盛满水的水桶.现他们各自向前用力,在同一水平面上力的大小相同,且同一时刻跨出步子,结果发现寸步难行,时间过去了,水桶还在原地.
图15-1
  请你思考:
  在这幅漫画中,三个和尚并不懒惰,都很卖力,可他们还是喝不上水,其原因是:
  (1)三人用力方向互成120°角;
  (2)三个人用力大小相等.
  你认为这样的分析正确吗?请你从力的合成的角度分析三个和尚没水喝的理由.
基础梳理
知识精析
  一、理解力的合成法则
  1.力的合成的本质就在于保证作用效果相同的前提下,用一个力代替几个力的作用,力的平行四边形定则就是运用“等效替代”的观点,通过实验总结出来的共点力的合成法则,建立“等效替代”的思想是理解力的合成法则的关键.
  2.力的合成不是简单的力的数值的加减,互成角度的力的合成必须遵循平行四边形定则,在同一直线上的力的合成是数值的加减.
  3.平行四边形定则是互成角度的共点力的合成必须遵循的法则,也是一切矢量合成或运算的普遍法则.
二、确定合力的大小和方向的方法
  1.作图法
  (1)从力的作用点起,依两个力的方向按同一标度作出两个力F1和F2的图示,并构成平行四边形,这个平行四边形的对角线的长度按同样的比例表示了合力F的大小,对角线的方向就是合力的方向,通常可用量角器直接量出合力F与某个力的夹角.
  (2)作图时的注意事项:①合力、分力要共点,实线、虚线要分清;②合力、分力的标度要相同,作平行四边形要准确.
  (3)作图法求合力的特点:简单、直观,但不够准确.
2.计算法
  可以根据平行四边形定则作出示意图,然后根据几何知识求解平行四边形的对角线,即为合力.以下是合力计算的几种特殊情况.
               图15-2
3.二力平衡法
  当物体受到多个力而处于平衡状态时,可把其中任意两个力的合力与其余力的合力等效为一对平衡力,这样就可以由其余力的合力求出这对力的合力.
  三、合力与分力的关系
  1.两分力同向时,合力最大,Fmax=F1+F2.
  2.两分力反向时,合力最小,Fmin=|F1-F2|,其方向与较大的一个分力方向相同.
  3.合力的取值范围:|F1-F2|≤F≤F1+F2.
  4.合力大小随夹角大小变化的规律:夹角θ越大,合力就越小.
  5.合力可以大于任何一个分力,也可以小于任何一个分力.
方法指导
  一、合力与分力的大小关系
  例1 两个共点力F1与F2,其合力为F,则(  )
  A.合力一定大于任一分力
  B.合力有可能小于某一分力
  C.分力F1增大,而F2不变,且它们的夹角不变时,合力F一定增大
  D.当两个分力大小不变时,增大两分力的夹角,则合力一定减小
  分析 在比较合力与分力的大小关系时,可用定性、定量的分析方法,同时利用特殊值参与讨论,从而对一些似是而非的概念之间的联系与区别,可以做出最直接的肯定或否定.
解析 本题可以利用特殊值法,设F1=2 N,F2=3 N,则其合力的大小范围是1 N≤F≤5 N.
  由此可知,选项A错误、B正确;当F1和F2反向时,F1增大到F′1=3 N,则合力由F=1 N减为F′=0,所以选项C错误;两分力同向时合力最大,反向时合力最小,夹角增大时合力减小.选项D正确.
  答案 BD
二、作图法与计算法求合力
  例2 如图15-3甲所示,两根相同的橡皮绳OA、OB,开始夹角为0°,在O点处打结,吊一重50 N 的物体后,结点O刚好位于圆心.今将A、B分别沿圆周向两边移至A′、B′,使∠AOA′=∠BOB′=60°,欲使结点仍在圆心处,则此时结点处应挂多重的物体?

 图15-3甲
解析 解法一 作图法

               图15-3乙
解法二 计算法
  由平行四边形定则可得,当两分力的大小相等且其夹角为120°时,则合力的大小与任一分力大小相等,故在结点上应挂25 N的重物.
  答案 25 N
  点评
  (1)应用作图法求解时,一定要选取适当的标度,严格细致地作出力的图示,作平行四边形时,要用两个三角尺相结合,尽量减小作图带来的误差.
  (2)运用计算法求解时,先用平行四边形定则作图,再通过几何知识求出合力.
变式训练1
  两个小孩拉一辆车子,一个小孩用的力是45 N,另一个小孩用的力是60 N,这两个力的夹角是90°,求它们的合力.
  解析 作图法 如图甲所示,选择标度,作出F1、F2的图示,利用三角板作出平行四边形,画出对角线,用15 N的标度去度量F,得出F=75 N.再用量角器量得F与F1之间的夹角为53°.
三、二力平衡求合力
  例3  如图15-4甲所示,质量为25 kg的物体静止于倾角为θ的斜面上,则斜面对物体的作用力是多少,方向如何?(取g=10 N/kg)

图15-4甲
解析 物体受力情况如图15-4 乙所示,斜面对物体的作用力是支持力FN和摩擦力f的合力,由物体所处的平衡状态可知,这两个力的合力与物体所受重力可等效为一对平衡力,即:
  F合=mg=25×10 N=250 N,方向竖直向上.

           图15-4乙
  答案 250 N 竖直向上
变式训练2
  在例3中若斜面倾角缓慢增大,且物体始终相对斜面静止,则斜面对物体的作用力如何变化?

  解析 斜面倾角“缓慢”增大,说明物体一直处于平衡状态,则斜面对物体的作用力始终与物体所受重力等大反向,即不发生变化.
  答案 不变