送你一束转基因花
一、导航预学：
1.检查字词
2.问题交流
二、导标明学：
1、通过学习，了解新型生物技术对于花卉育种的意义。
2、了解文章总分总的结构。
3、体会亲切而富有感情的语言。

自由阅读课文
1、阅读时勾画圈点出培育转基因花新品种方面已取得成就的句子,并能指明这些句子运用的说明方法。
2、用一句话概括文章的内容。
3、理清文章的结构。
课堂热身
三、导问助学

1、浏览文章1-3节和4-6节，分别回答：什么叫转基因花？它具有哪些优良特征？
科学家先将与花卉性状的生理机制直接或间接
相关的各种基因找到并克隆出来，加以修饰，然
后转入需要改良品质的花卉中，从而定向创造出
花卉新品种，这样创造出的花卉就是转基因花。
它具有特别的色彩，特别新奇，特别长寿。
2、 文章最后一节显示了转基因花研究的什么优越性？
转基因花研究的优越性在于可以“随心所欲”地创造出具有特别形态、色彩、香味的鲜花，一切不再受制于自然，每时每刻都可以创新。
形态、寿命等方面着手。为了满足人们更多的需求，你还准备从哪些方面进行改良？
改良花卉，可以从色彩、香味、
3、品味语言：
这篇课文虽是一篇科技说明文，但我们读来却亲切有趣，这与文章的语言有很大的关系。请你举例说明本文语言亲切而富有感情的特点。
本文语言的严密性又是如何体现的？（可以从关联词的运用考虑）
四、导练评学：
五、导思慧学：
1、请你写一段话，谈谈自己学习本课的收获。（可从文章的内容、结构、写法方面考虑）
2．有人说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲” ，转基因生物给人带来方便的同时，一定也会有对人健康不利的地方。请你通过资料找出其潜在的危险。