二十一苏州园林　　　　叶圣陶
钦州市小董中学颜慧莹制作
选出下列各组词语中注音书写全对的一组
A轩榭﹝xuān xiè﹞池沼﹝zhǎo﹞镂﹝lòu﹞ 空
斟酌﹝zhēnzhuó﹞ 　　　
B嶙峋﹝línqún﹞ 　重恋叠嶂　　阑干 　　闲适　　　　　
C自出心栽 　　池沼﹝zhǎo﹞ 　丘壑　　审美　　　　
D因地制宜 　　布局　俯仰生姿 镂﹝lóu ﹞空
学习目标
1 整体感知课文 。
2 了解苏州园林的总体特征。
3 体会苏州园林的画意美以及作者描写苏州园林的语言美。
自学提示
1、作者对苏州园林的总印象是什么?
2、苏州园林共同的特征是什么?
3、设计者和匠师们是怎样达到“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这一目的的?
4、四个“讲究”的次序能否任意调换?
5、苏州园林的花草树木是如何映衬,达到画意之美的?第5自然段里有哪些词语精练形象而富有诗意美?
讲究亭台轩榭的布局
讲究假山池沼的配合
讲究花草树木的映衬
讲究近景远景的层次
四个“讲究”的次序不能任意调换，因为前后有着从主体到“配合”到“映衬”，并由近而远的关系，如果任意调换次序，就会使文章条理不清，影响表达效果。
每个角落都注意图画美。
门和窗有着高度的图案美。
极少使用彩绘,给人安静闲适的感觉。
苏州园林
亭台轩榭＿＿讲究布局 （3段）
假山池沼－－讲究配合 （4段）
花草树木＿＿讲究映衬 （5段）
花墙廊子＿＿讲究层次 （ 6段）
每一个角落＿＿图画美 （7段）

总 印象 ：标本
总 特征：一幅完美的图画
门、窗－－图案美 （8段）
建筑颜色－－色彩美 （9段）
小结：美不胜收
达标训练
读第5自然段,完成下列练习.
1　本段的中心句是＿＿＿＿。
2　一年四季不感到寂寞的原因是________。
3 因为依据中国画的审美观点来看,这是不 足取的。“这”指的是__________。
4　片段中的“俯仰生姿”一词写出了高树与低树形成一种相 互呼应的____________。
5　有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。这个句子用了＿＿＿＿的说明方法。
赏析下面的句子
1 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。
2 纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
预 习 提 示
1 作者向读者介绍苏州园林的思路。
2 作者用了哪些说明方法表现苏州园林的特征?
3 体会语言的准确性。
4 苏州园林的设计者和匠师们为了创造人与环境的协调美,是怎样刻意追求自然之趣的?结合文中的例子说说你的感受。