语文版七年级下第五单元17课《苏州园林》
兴业县龙安一中
李晓波
苏州园林景色
叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。
轩榭（ ） 重峦叠嶂
斟酌（ ） （ ）
丘壑（ ） 嶙峋（ ）
镂空（ ） 蔷薇（ ）
池沼（ ） 相间（ ）
着眼（ ） 对称（ ）
hè
lòu
zhǎo
zhuó
luán zhàng
jiàn
chèn
xuān xiè
zhēn zhuó
lín xún
qiáng wēi
鉴赏：
  
   池沼：

    别具匠心：

    阅历：

    
镂空：

    斟酌：
鉴定和欣赏（艺术品，
文物等）。
天然的水池子。
具有与众不同的巧妙构思。
由经历得来的知识；亲身
见过、听过或做过。
雕刻出穿透物体的花纹或
文字。
考虑事情、文字等是否
可行或是否恰当。
第一部分：

第二部分：

第三部分：
（1～2段）总写苏州园
林的总体特征。
（3～9段）分项说明苏
州园林的特征。
（10段）尾声，回味
无穷。
1.苏州园林的 总体特征是什么？
2.文章怎样分项说明苏州园林的特征？
3.文章结尾写什么？有什么作用？
务必使游览者无论站
在哪个点上，眼前总
是一幅完美的图画。
1
2
亭台轩榭的布局不讲究
对称，讲求自然之趣。
假山池沼的配合
讲求自然美。
花草树木的映
衬给人图画美。
3
4
近景远景的层次
给人景致美。
每个角落都注
意图画美。
门和窗是高度
的图案美。
5
6
极少用彩绘给人色彩美。
7
文章结尾告诉人
们苏州园林值得
介绍的还很多，
文中所介绍说明
的只是一些方面。
结尾留有余地，给
人回味无穷。
亭台轩榭的布局
假山池沼的配合
花草树木的映衬
近景远景的层次
每个角落
门和窗
极少用彩绘
——自然之趣
——自然美
——图画美
——景致美
——图画美
——图案美
——色彩美
局部
细部
主
次
务必使游览者无论站在哪个点上,眼
前总是一幅完美的图画。
苏州园林
总说:
分说
文章运用了那些说明方式以及语言特征怎样？
想一想
本文说明语言准确而
又生动，严密而又精
练，表现力很强，使
文章充满情趣、画意。
作者为我们介绍说明
了苏州园林的特点，给
我们再现了一幅幅美丽的
图画，同时赞美了设计者
和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。
小结
《苏州园林》