美丽的西双版纳
李 舵
一、审题
“美丽”是西双版纳的总特征。

“西双版纳”交代了全文描写的范围和对象。
二、简介西双版纳
西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近2万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。
西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。
说一说：
你心目中的西双版纳是怎样的？
三、朗读课文，掌握内容。
四、阅读课文，掌握内容 文章开头一段写什么？有何作用？
明确：
高度概括了自己在美丽的西双版纳的游览经历。
开头一段是全文的引子。作者以歌词开篇点题，给全文抹上了浓浓的诗情画意。概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。
文章五部分具体写什么内容？作者是怎样写的？
第一部分
“望天树”景区
思考：
这一部分各段写了什么内容？
第一段：简介望天树价值及其高度。
第二段：描述热带雨林中的藤状植物。
第三段：作者想拍摄“完整的热带 雨林照片”的一段有趣经历。
第四段：交代傣族的饮食文化。
第二部分
竹楼映蓝天
思考：
这部分主要写了什么内容？
这部分主要写傣族的人文景观。竹楼是傣族人民所特有的建筑，它具有历史、艺术、 科学的价值。
各段又具体介绍了什么？
第一段：写竹楼的地理位置、构造及其作用。
第二段：写傣族人的热情好客和傣族的饮食文化。
第三部分
悠悠野象谷
思考：
这一部分各段讲了什么内容？
第一段：写热带雨林中的野象古是一个吸引人的地方。
第二段：写大象表演的有趣场面。
第三段：写大象的最后一个表演动作。
第四部分
妩媚傣寨水
思考： 这部分着重写了什么？
这部分着重写傣族的民俗风情，属于人文景观。
各段又具体介绍了什么？表现出傣族人什么精神特点？
第一段：打谷子，表现了傣族人民的互助友爱的精神。
第二段：泼水节，表现了傣家人对水的爱护。
第三段：水中嬉戏，充满了生活情趣和诗情画意。
第五部分
笑对生与死
思考:
这部分主要写了什么内容？
思考: 这部分主要写了什么内容？
这部分主要写傣族人民的生死观、人生观，富有浓浓的佛教意识。
各段又具体介绍了什么？
第一段：总写，仿佛漫游在一幅民族风情的画卷里。
第二段：民族风情----修行与还俗。
第三段：写“关门节”和“开门节”，这是一种崇信佛教的民族风情。
第四段：写“生与死”，反映了傣族人民的生死观、人生观。
总结:
本文通过亲生游览美丽的西双版纳,描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情,表达了作者的热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情.
作业:
把你亲生经历游览过的一个风景胜地,截取其中一个最鲜明的片段,用准确,得体的语言描绘下来,同时也能反映当地人民质朴意深的民俗风情.