阿里山纪行
吴功正
风靡
山岚
谛听
幢
红桧
一泓水潭
zhuàng
mǐ
lán
dì
guì
chuáng
hóng
朗读课文
１、在文中划出作者游览的线路，说说课文描写了阿里山的哪些景物，并说说这些景物的特点。
２、读了课文，你对阿里山、阿里山的神木一带的风光有了哪些认识和感受？你是怎样理解置身阿里山中的作者的思想感情？
游览行踪：
从台北机场搭机，仅四十分钟就到了台湾的中部城市嘉义然后改乘森林小火车进山
——经过三个小时的运行到了阿里山车站
——从火车站到神木尚有一段路程
——峰回路转，迂曲穿过一片林区，出现一泓水潭
——山间的曲径幽路
——几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木
——下山的路上。
移步换景

姊妹潭水
清澈透亮

原始森林
宁静、汪洋
山间小路
幽静、布满青苔
神木
拔地参天、标志、灵魂
阿里山美景
寓情于景
语文活动:我为家乡献计献策
请你结合台湾人民利用生态发展旅游的理念，对扬州的旅游业的发展提几条建议。
品位语言
１、在文中划出自己认为写得优美的句子，然后小组交流。
２、请你朗读自己找出的优美的句子并说说这些句子为什么写得好。
比较阅读
１、阅读《语文读本》第四单元《天池》、《镜泊湖》，与课文比较在写山中水潭时有什么异同？
２、作者在游览时的心情有何异同，结合课文内容谈一谈。
自我评价
１、这堂课你反应如何？
２、这堂课你最感兴趣的是什么？
３、这堂课你还存在哪些问题？
４、其它·······