小 石 潭 记
柳 宗 元
第一课时
柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一。柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁 的心情。
柳宗元简介
学习目标
1.正确流利地朗读课文。
2．正确翻译课文，积累常见的文言实词：清、去、邃等；虚词：以、为等，提高阅读文言文的能力。
“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情，托物言志。
明 “记”

自学指导1
听录音:
1.画出生字词.
2.注意句子的节奏.
给下列加点字注音：
篁竹 卷石底 为坻

为嵁 参差披拂 佁然

俶尔 往来翕忽 悄 怆幽邃
huáng
quán
chí
kān
cēn cī
yĭ
chù
xī
qiăo chuàng
小石潭记
从小丘西行/百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。伐竹/取道，下见小潭，水尤清洌。全石/以为底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。
潭中鱼/可百许头，皆若/空游/无所依。日光/下澈，影布石上，佁然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者/相乐。
潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。
坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
自学指导2
默读课文:
借助文下的注释，试着运用精彩的语言翻译段落中的语句。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣 佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下 澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势 犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒 骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
自学：掌握下列红色字的意思
自学检测
伐竹取道 水尤清洌
为坻 为屿
潭中鱼可百许头 佁然不动
俶尔远逝 斗折蛇行
往来翕忽 悄怆幽邃
以其境过清 不可久居
乃记之而去 隶而从者
砍
格外
水中高地
小岛
大约
呆呆的样子
忽然
像北斗星那样
像蛇那样
轻快敏捷的样子
忧伤的样子
凄清
停留
离开
跟着同去的
重点句子翻译：
1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
2、日光下澈，影布石上，佁然不动；
3、俶尔远逝，往来翕忽。
阳光直照到水底，水底的石头上有鱼的影子，呆呆的，静止不动；
又忽然向远处游去，往来轻快敏捷。
4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
向小石潭的西南方看去，小溪像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
5、其岸势犬牙差互，不可知其源
溪岸的形状像狗牙那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里
6、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽
砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下面看见一个小潭，潭水格外清澈
7、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
一词多义   以：①全石以为底  ②卷石底以出
③以其境过清   为：①全石以为底
   　　②为坻，为屿，   清：①水尤清冽   　　②以其境过清
   可：①潭中鱼可百许头
   ②不可知其源
（介词，用）
（承接，不译）
（介词，因）
（动词，当“作为”讲）
（动词，“成为”）
（形容词，清凉）
（形容词，凄清）
（副词，大约）
（助动词，能够）
差：参差披拂：长短不一 其岸势犬牙交互：交错
古今异义词：
去：古 离开
今 前往，到某处
小生：古 年轻人
今 戏曲艺术中的一种角色
词类活用
（从小丘西行两百步）西：向西，名词作状语，表示动作的方向。
（下见小谭）下：向下，名词作状语，表示方向。
（斗折蛇行）名词作状语，表示动作的方式。斗：向北斗一样。蛇：像蛇一样。
（心乐之）乐：动词的意动用法，以······为乐。
（日光下澈）下：名词作状语，向下。

（犬牙差互）犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。
(凄神寒骨)形容词的使动用法，使······凄凉;寒，使······寒冷。
测评
一、解释下列红色字的意思
1.水尤清洌 2.俶尔远逝 3.悄怆幽邃
4.不可久居 5.以其境过清 6.斗折蛇行

二、翻译句子

1.皆若空游无所依。
2.其岸势 犬牙差互，不可知其源。
3.以其境过清，不可久居，乃记之而去。
检测
一.解释下列红色字的意思
1.水尤清洌 2.俶尔远逝 3.悄怆幽邃
更加 忽然 忧伤的样子
4.不可久居 5.以其境过清 6.斗折蛇行
停留 凄清 像北斗星那样
像蛇那样
二.翻译句子
1.皆若空游无所依。
都好像在空中游动，什么依靠也没有。
2.其岸势 犬牙差互，不可知其源。
溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，无法看到水的源头
3.以其境过清，不可久居，乃记之而去。
因为这里的环境过于凄清，不可以长久地停留，于是把当时的情景记下来便离去了。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹

取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻，为

屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
格外，非常
清凉。冽，寒冷
（潭）以整块石头做潭底
作为
遮掩缠绕，
摇动下垂
译文：从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林 ，听见了水声，好象人身上佩带的玉珮、玉环相碰撞发出的声音,（这声音）使我 心中快乐。于是）砍掉一些竹子，开出一条道路来，往下 走就出现了一个小水潭，潭水特别清澈。潭底是一整块石头，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出的水面石头，形成水中的高地，成为小岛屿、成为不平的岩石，成为高耸的大石。青葱的树木，碧绿的藤蔓，遮盖交结、摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
参差不齐，
随风飘拂
使.....快乐
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；

俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
副词，大约
好像
依靠
愣住的样子
忽然
轻快敏捷的样子
译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，没有什 么依靠似的。太阳光一直照射到水底，（鱼的）影子散布在潭底的石面上，呆呆地一动也不动。忽然间又向远处游去了,来来往往,轻快 敏捷，好象和游览的人相互取乐。
像北斗星那样
像蛇那样
曲折
能够、可以
看见
译文：向石潭的西南方向望去，（溪水）象北斗七星那样曲 折，又象长蛇游动那样蜿蜒，随着地势的起伏忽明忽暗忽隐忽现。溪岸 的地势象狗的牙齿那样相互交错，不知道小溪的源头（在什么地方）。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，


不可久居， 乃记之而去。




同游者吴武陵、龚右，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。
环绕合抱
忧伤的样子
连词，因为
凄清，冷清
停留
副词，就
离开
随从
译文：（我）坐在潭边，四周被竹子和树林包围着，静悄悄的没 有其他人，寒气透骨，非常寂静幽深，使我感到心神凄凉。因为这里的环境太过于凄清，不能够久留，就记下它的情景离开了。
译文：一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗 玄。跟着一同去的，有两个姓崔的年轻人，一个 叫恕己，一个叫奉壹。
第二课时
学习目标

学习抓住特点描写景物，借景写情的写法。
罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”名不见经传的小石潭在作者笔下如此之美。请同学们朗诵课文，用我们美的眼睛去发现美的地方，并在旁边批上自己的理解。
自学指导1
思考与讨论
2、这一段写景用了什么写法？
1、作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？
3、潭水有什么特点？作者是怎样描写的？
4、作者是怎样写鱼的？采用怎样的写法？
5、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？5
6、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？
小石潭记
景清
全景
潭中景
潭上景
神凄
感受
发现小石潭：隔、闻、伐、取、见
作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？
这一段写景用了什么写法？
(先闻其声，后见其形，“移步换景”)
潭水有什么特点？作者是怎样描写的？
作者是怎样写鱼的？采用怎样的写法？
潭水：清澄 侧面描写
游鱼：不动远逝 动静结合
第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？
溪身：曲折婉蜒岸势：参差不齐
第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？
幽静 孤凄悲凉
形象比喻
探究深化    1、《小石潭记》是柳宗元参与政治革新活动失败，遭到权贵排挤，被贬至永州担任司马期间所作。当时他政治失意，心情抑郁，因而借游山玩水来排遣愁怀。游历中，他发现了永州奇特的风景，于是记下来，成为文学史上颇为有名气的《永州八记》，《小石潭记》是其中的第四篇。在阅读了这篇游记后，你认为小石潭的风景奇特在什么地方呢?
小石潭的“奇”
(1)潭石奇——异石纷呈
①“全石以为底”。（最独特之处——石底） ②“近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩
(2)潭水奇——声悦水澈
①“如鸣佩环”，写水声奇美，突出了水声的悦耳动听。（声悦） ②“水尤清冽”、“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”。（水澈）
(3)潭源奇——曲折、多姿、神秘
①“斗折蛇行，明灭可见”。（曲折）②“其岸势犬牙差互”。（多姿）③“不可知其源”。（神秘）
(4)潭境奇——清幽凄凉
①“四面竹树环合，寂寥无人”。(清幽)②“凄神寒骨，悄怆幽邃”。(凄凉)
2、柳宗元真不愧为一位散文大家，他妙笔生花，以高超的手法，为我们勾画出四幅风景奇特的画面，精细、准确而又生动，令人赞叹。如此奇丽的景致，我们怎能不为之心动，不为之倾倒呢?可是柳宗元并没有在奇丽的小石潭面前流连忘返，仅是“记之而去”，这是为什么呢?
明确：作者这样写固然是由于环境过于寂静凄凉的缘故，更是因为他在政治上遭受挫折，内心无限忧伤凄苦的缘故。小石潭虽然景致奇特，但四周竹树围抱，无人知晓，少人问津，其寂静与寥落跟作者此时的人生境遇何其相似!小石潭的幽静与作者心境的凄清互相比衬，表现出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。“以其境过清，不可久居，乃记之而去”是作者内心愤懑的抒发。
小 结
本文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄清孤寂的心境。语言简练、生动，刻画景物细腻、逼真。
布置作业    1完成“思考与练习”三。     2背诵课文，试用行楷默写课文。
3你已学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，并选择一两则加以赏析。
谢谢