柳宗元
小石潭记
中牟县第三初中：李艳霞
九年义务教育八年级下册
学习目标：
1、能正确朗读课文，疏通文意。
2、学习文章借景抒情的写法，提高欣赏品味和审美情趣。
3、理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。
一、回顾课文，检查复习
1、走进小石潭，我来读一读
（要求：读准字音，读准节奏, 读出感情）
（要求：翻译时字字落实，语句通顺，注意重点字词。）
2、走进小石潭，我来译一译
1、本文是一篇游记，请用小标题概括本文的行文思路。
2.请你用一个字来形容小石潭，请以“小石潭真﹍﹍﹍”为题，用描述性的语言写出你对小石潭的印象，字数在100字左右。
二、走进小石潭 我来写一写
发现小潭
潭中景物
小潭源流
潭中氛围
交代同游者
三、走进小石潭 我来说一说
1、柳宗元在小石潭边有什么感受？为什么他会有这样的感受？
（请圈画出与作者心境相关的景物描写的语句。）(四人一小组讨论)
2、走进柳宗元——柳宗元，我想对你说——
（提示：可以引用一些励志的名句）
四、走进文章 我来品一品
提示：1、品词语
找出精妙之词，以“我认为﹍﹍词（字）用得 好，写出了﹍﹍”为话题发言。
2、品句子
找出精妙之词，以“我认为﹍﹍句美，写出了﹍﹍”为话题发言。
3、品情感
以“我从文中﹍﹍处，领会出作者﹍﹍的心情”为题发言。
4、品写法
从写景的角度，方法方面自由发言。
小 结
发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛；整体特点：幽静。
移步换景、定点特写、形象比喻、寓情于景等。
幽深冷寂，孤凄悲凉。
内容：
写作方法：
感受：
五、布置作业 我来练一练
我来练一练——你曾经游历过哪些地方？哪些景物触动过你的心弦？请运用自己学到的写作手法，写一篇写景短文，要写出景物的特点和自己的感受。
（提示写法：借景抒情、动静结合、侧面描写、抓住景物特点等）
中牟县第三初中：李艳霞