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首页>苏教版初中语文八年级上册>十五 *父母的心
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    苏教版初中语文八年级上册 - 十五 *父母的心

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  • 时间:  2016-07

《父母的心》ppt课件22

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《父母的心》ppt课件22《父母的心》ppt课件22
《游 子 吟》
唐·孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖?
父母的心
川端康成
川端康成
川端康成 日本现、当代小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物,亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪,幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故,孤独忧郁伴其一生。1926年写《伊豆的舞女》而成名。1968年因《雪国》《千羽鹤》《古都》获诺贝尔文学奖。
川端康成是个很有成就的作家,他的成就是多方面的,包括小说、散文、评论等。川端康成日本新感觉派作家。一生创作小说100多篇,中短篇多于长篇。作品富抒情性,追求人生升华的美,并深受佛教思想和虚无主义影响。他一生获得过很多荣誉:
菊池奖(1944)
艺术院奖(1952)
1953年被选为日本文学艺术最高的荣誉机关--艺术院的会员。
野间文艺奖(1954)
1957年,获西德政府颁发的“歌德金牌”。
1960年获法国政府授予的艺术文化勋章。
每日出版文化奖(1961)
川端康成
“由于他的小说艺术——它以一种充满技巧的敏锐,表达了最具民族性的日本灵魂。”
1968年诺贝尔文学奖
一、给加粗的字注音
褴褛( ) 吩咐( ) 酬谢( )
失魂落魄( ) 妥( ) 濑 ( )

二、改正下列词语中的错别字
吩付 ( ) 痛哭失生( )
无精打彩 ( ) 如数俸还 ( )
tuǒ
lán

fēn fù
chóu
hún pò
lài




检查预习
读课文,讲故事
这则故事的开端是什么?
贵妇人叫女佣去做穷人的思想工作,表达自己想领一个孩子的心愿。
1.面对诱惑,穷人的选择是什么?
请找出他们具体送子的过程
读课文,品细节
2.在这对夫妻换子的过程中,贵妇人有怎样的表现?
3.这个故事的结局是怎样的?你有何感受?
品味语言 体会感情
父母的心 爱子之心
夫妻二人眼含热泪,难舍难分
贫穷父母认为对方条件优越,送走一个孩子可以让他过上好日子,自己的负担可以减轻一些。
贫穷
二儿换回大儿
父亲无精打采
在怎么穷,也不能把大儿子送人,大儿子是接班人,把老大给别人按次序也不对
大儿子是接班人,次序不对
女儿换二儿
母亲不好意思,失魂落魄
次子也舍不得,也要去把他要回来,怎么要?要女儿去换他吧,就说老二长得和去世的婆婆一样,扔了他就如扔了婆婆,这不孝啊。
二儿子像婆婆,已经5岁
要回女儿
夫妻二人失声痛哭
女儿太小,也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办? 如数奉还,我们宁愿全家六口饿死在一起。
太小,与其······不如
贵妇人的心理变化过程
高高兴兴
有些不高兴
完全理解
不由得跟着悲伤
故事的结局
“那一家六口终于又团聚了。”
孩子的父母经过曲折复杂的思想斗争,财主夫人也同样经过曲折复杂的思想斗争,双方才共同认可:优越的条件,割不断父母对子女的情愫!
破题——交代
开端——
发展——
高潮——
结局——
一波三折

人物个性
浓浓的爱心

淡淡的哀怨

送一个孩子给她
送走长子
用次子换回长子 用女儿换回次子
要回女儿
团聚
父 母 的 心
总结课文
一波三折
课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送,是否更能体现出父母爱子之心?这样写有什么好处?
符合生活真实;
能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来;
使作品产生艺术感染力,打动读者的心

浓浓的爱心,淡淡的哀怨
日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫,淡淡的紫,透着隐隐的幽谧(mi)和淡淡的哀愁。这是川端康成作品的共同风格
交流与分享反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等

交流与分享

父恩比山高,母恩比海深。(日本谚语)
娘想儿,长江水;儿想娘,扁担长。 (中国谚语)
岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分。(华兹华斯)
母亲的心是儿女的天堂。(柯罗里)
据说爱是下倾的,父母对子女的爱远胜于子女对父母的爱。 (墨尔)
洛夫(台湾) 母亲卑微如青苔, 庄严如晨曦, 柔如江南的水声, 坚如千年的寒玉, 举目时, 她是皓皓明月, 垂首时, 她是莽莽大地。
母亲