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免费下载第二单元《2.1抵抗弯曲》ppt课件(六年级科学上册)

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免费下载第二单元《2.1抵抗弯曲》ppt课件(六年级科学上册)
抵抗弯曲
横梁的抗弯曲能力与什么有关?
答:横梁的抗弯曲能力与材料有关;与长短有关;与横梁的宽度和横梁的厚度有关。
判 断
1、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。( )
2、梁平放比立放更能承受巨大的压力。( )
3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。( )
4、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。( )
×
×
×

抵抗弯曲
1、材料的抗弯曲能力( )。
A、只与材料厚度有关B、只与材料宽度有关 C、与材料宽度和厚度都有关
2、材料的厚度和宽度,材料( )地影响抵抗弯曲的能力。
A、同样程度 B、厚度更多 C、宽度更多
3、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是( )。
A、纸的厚度 B、纸的宽度 C、纸的长短
4、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是( )。
A、纸的材质 B、纸的宽度 C、纸的厚度
C
B
抵抗弯曲
B
C
5、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时,下列条件不变的是( )。
A、纸的长度、厚度 B、纸的长、宽、厚度 C、纸的宽度
6、在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是( )。
在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系时,要保持不变的条件是( )。
A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度 D、纸的长短
E、单个垫圈的轻重
A
C
ACDE
抵抗弯曲
抵抗弯曲
实验题
研究纸的厚度与抗弯曲能力的大小
猜想一下,厚度增加,纸的抗弯曲能力会怎样?用实验的方法来验证这个猜想。
1、实验中应该控制哪些量不变?
①垫起纸梁高度不变;
②弯曲的标准不变;
③纸梁架空的距离不变;
④放垫圈的位置不变;
⑤纸梁宽度不变。
抵抗弯曲
实验题
2、数据如下:
3、把实测数据制成曲线图:
抗弯曲能力:(放垫圈个数)
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
纸的张数
1
2
3
4
5
0
抵抗弯曲
实验题
2、数据如下:
3、把实测数据制成曲线图:
抗弯曲能力:(放垫圈个数)
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
纸的张数
1
2
3
4
5
0
1、纸梁宽度与抗弯曲能力的实验
抵抗弯曲
我们猜测:
实验器材:
相同条件:
不同条件:
我们结论:
纸梁宽度与抗弯曲能力有关
纸梁(卡纸2、4、8厘米各一张);相同大小垫圈若干个、
直尺一根,科学书两本
垫起纸梁高度不变;弯曲的标准不变;纸梁架空的距离不变;
放垫圈的位置不变;纸梁厚度不变。
纸梁宽度成倍变化
纸梁宽度增加,抗弯曲能力也会增加。
2、纸梁厚度与抗弯曲能力的实验
抵抗弯曲
我们猜测:
实验器材:
相同条件:
不同条件:
我们结论:
纸梁厚度与抗弯曲能力有关
相同宽度和厚度的纸梁若干根;胶水一瓶;相同大小垫圈若干个、
直尺一根,科学书两本
垫起纸梁高度不变;弯曲的标准不变;纸梁架空的距离不变;
放垫圈的位置不变;纸梁宽度不变。
纸梁厚度成倍变化
纸梁厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。