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七年级上册历史与社会思想品德 期末复习
注意
1、看清楚是类型还是特征,是分别还是综合,是结合材料还是举例说明,是案例分析还是观点辨析(是片面的,有对有错)
2、一定要结合分值用上知识要点,一定要分角度用序号来回答,一定要小心3分、5分、7分、9分的题目
3、影响有可能是两方面(积极、消极),表现也可能是两方面(思想、行为或者其他)
4、难题一定要冷静,多读题,抓关键词,要用什么知识就先回答什么知识,要从什么角度就从什么角度
2010年4月26日是我国第十个知识产权宣传日。全国扫黄打非办、新闻出版总署、国家版权局、中央电视台共同举办了"绿书签行动2010"主题晚会,提出"加入绿书签,分享正版生 活"的口号。对于"绿书签"行动,同学甲与同学乙提出了自己的观点。


请你从公民权利与义务关系的角度对二人的观点进行辨析。(8分)
甲同学:购买正版还是
盗版,这是公民的权利。
乙同学:拒绝
盗版,这是公民的义务。
(1)我国公民的权利与义务具有一致性。(1分)
每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
(1分,或没有无权利的义务,也没有无义务的权利)

(2)同学甲的观点是错误的。(1分)

公民在消费时有自主选择商品的权利,
但是购买盗版损害了他人的知识产权,
没有承担应负的法定义务(2分)

同学乙的观点是正确的。(1分)

拒绝盗版尊重了他人的知识产权,
是忠实履行法定义务的表现。(2分)
在学习与生活中,经常出现“竞争与合作”的场景,让我们一起走进以下场景: 场景一:小张与小王同学在学习成绩上是班级的佼佼者,在各科测试中彼此不分伯仲,两个同学暗中较劲,各自取得了很大进步。在个人兴趣上各有特长,在活动中,他们积极参与,尽显丰采。 场景二:小林与小军是班上的两位乒乓单打高手,这次代表班级参加学校的双打比赛。比赛前两人交流了各自特点,并在配合方面进行了针对性训练;比赛中两人相互提醒,攻守兼顾,当打出好球时两人击掌相庆,当有失误时两人相互安慰。最后,一路过关斩将夺得了冠军。 结合所学知识和上述场景,回答下列问题。(15分) (1)两则场景分别告诉了我们怎样的道理?(4分) (2)结合两则场景,谈谈竞争与合作对个人成长有哪些重要意义?(6分) (3)结合这两则场景,你认为如何才能使竞争与合作更加健康向上?(5分)
(1)大洲名称:A ,F 。
(2)南非位于E 洲的南部和I 洋的西岸,海陆兼备,地理位置优越。
(3)世界纬度最高的洋H是 洋。
(4)北京时间2011年3月11日13时46分,在日本本州东海岸附近海域发生9级地震,震源深度约20公里。该海域位于 洋。
(5)G和D大洲面积最大的国家分别是什么?请从海陆位置和半球位置比较两国的不同。
(1) 甲图河流的流向是向 方向流;图乙河流的流向是向 流。(2分)
(2) 图中甲、乙两河流的宽度是:甲河 乙河。(填“>”“=”或“<”,1分)
(3) 仔细比较甲、乙两图,你有什么新的发现吗?说说你的想法。(4分)
两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的一只牛奶罐里,罐里的牛奶不多但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想:“完了!完了!这么高的牛奶罐,我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中,并没有沮丧、放弃,而是不断的告诫自己:“上帝给了发达的肌肉,我一定能够跳出去。”它鼓足力量,一次一次奋起、跳跃——生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中,最后成功脱险。
(1)结合《直面挫折》相关内容说一说:从上面的寓言中,你悟出什么样的人生道理?(4分)
(2)谈一谈:我们在人生道路上也难免会遇到困境或挫折,你有哪些摆脱它的有效方法?(4分)
以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。
材料一:昨天好好过了把言论自由瘾,在校园网论坛上,把经常管束我的班长羞辱了一番。事后想想,这样做很不应该,真是感到内疚!
材料二:这学期我自觉遵守学校纪律,认真学习,成绩提高很快。老师、同学都夸我进步大,这让我觉得自己很棒!
(1)运用公民权利、义务知识,简要评析材料一中小张同学的行为。(4分)
(2)结合材料二中小张的认识,说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地方?(4分)
阅读材料,回答问题。
案例一:以旧城改造存在问题为由,郭某、杨某在未向公安机关申请并获得许可的情况下带领一部分居民集会、游行、示威,严重扰乱了社会秩序。当地人民法院依法以非法集会、游行、示威罪判处郭某、杨某有期徒刑。
案例二:世界杯足球赛期间,小罗每天晚上都约了一帮朋友到家里看球,每到激动时便发出阵阵欢呼声或叫骂声。在多次劝阻无效的情况下,无法入睡的邻居们拨打了110报警,警察依法对小罗进行了处罚。
案例三:一名中学生在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤,这位学生的家长向法院提出诉讼,要求该游乐场作出赔偿。
(1)说一说:公民维护权利包括哪几个方面的内容?
(3分)
(2)议一议:上述案例二告诫我们应该如何行使自己的权利?
(2分)
(3)现实生活中的所有纠纷都必须采用案例三所说的方式解
决吗?为什么?(4分)