登录 / 注册
首页>人教版统编本/部编版初中语文八年级上册>我三十万大军胜利南渡长江
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版统编本/部编版初中语文八年级上册 - 我三十万大军胜利南渡长江

  • 格式:  DOC
  • 大小:  56K    3页
  • 时间:  2020-09

免费下载我三十万大军胜利南渡长江教案教学设计

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
学习 内容
章节
第一单元1课
课题名称
 我三十万大军胜利南渡长江


第 1 课时
总第 1 课时
课型
新授课 

主备人

审核人
 八年级语文组

学习 目标
1、记住消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。 2、培养对社会生活的敏感度和写作新闻的意识。  3、学会运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题。







学习 重点
记住消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。 

学习 难点
学会运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题。

学法
指导 学习
用具
小组合作学习 班班通




评价 设计
当堂朗读 检测




 导学案设计
学习过程:
一、课前预习
1、请整理关于毛泽东的文学常识。
毛泽东,生于      ,去世于         ,湖南湘潭人,字       ,伟大的无产阶级          家、        家、       家、         家,中国共产党杰出的领袖,他领导和缔造了新中国,令中国人民和世界人民敬仰。
二、朗读感知
读教材171页—172页一、二部分,划出重点内容,了解新闻的相关文学常识。 
  1.广义的新闻报道包括          、         、          等多种体裁。
2.新闻报道的主体是               。
3.狭义的新闻报道指的就是        ,新闻学认为,消息是对新近发生
的                   的报道。
4.消息的结构一般包括      、       、       和             。
主要结构有三:____________ 、 ____________  和  ____________ 。
5.新闻的特点是        、        、         。其中,为了体现真实,新闻一般须具备“五要素”,称为            :即           、          、            、         、         。
三、自主学习
1、给加点生字注音。
摧枯拉朽(       ) 璀璨(      ) 溃退 (       )馈赠 (       ) 
 振聋发聩(      )  芜湖 (      )荻港 (      )
2、解释词语。
风平浪静                           溃退                         。   
摧枯拉朽                                                       。 
3、说一说,本则消息的五要素分别是什么?

四、合作学习
1、找出并能分析本文的标题、导语和主体。
  这则消息标题的主要特点是什么:                          ;“三十万大军”突出了____________  _____________  ,“胜利南渡”点明了_________________________。
  请写出本则新闻的电头,它交待了哪些内容?有什么作用?
                                                               。
2、精点探究
导语:是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是本则消息报道的价值所在。本文的导语是什么?
                                                             。
    主体:承接导语、揭示主体,对消息事实做具体的叙述与展开。
    文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃?哪些词语描述人民解放军的英勇善战?这样写有什么作用?
                                                                  
                                                                。
课后反思