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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 7.*土地的誓言

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七年级语文下册第9课《土地的誓言》PPT课件免费下载

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七年级语文下册第9课《土地的誓言》PPT课件免费下载七年级语文下册第9课《土地的誓言》PPT课件免费下载
五千年的文明古国,几百年的历史名城,在1931年9月18日这一天被烙上了灾难和耻辱的烙印。
从这一天起,沈阳、东北三省及至整个中华民族经历了长达十四年的苦难与抗争……
历史不容忘记
我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿,
还有那漫山遍野的大豆高粱.
我的家在东北松花江上,
那里有我的同胞,
还有那衰老的爹娘.
九一八, 九一八
从那个悲惨的时候,
脱离了我的家乡,
抛弃那无尽的宝藏,
流浪! 流浪!
整日价在关内,流浪!
哪年,哪月,
才能够回到我那可爱的故乡?
哪年,哪月,
才能收回我那无尽的宝藏?
爹娘啊,爹娘啊.
什么时候才能欢聚一堂?
“九一八”事变以后,东北流亡青年压抑的情感像火一样喷涌而出,“东北作家群”中的优秀分子端木蕻良用自己的灵魂之笔把这种感情用炽热的语言表达了出来,仿佛使人谛听到了心脏的跳动,感受到了热血的沸腾。
眷念乡土,这是一种具有共通性的感情,而作者所眷念的关东原野,当时已被日本侵略者强占了十年之久,对作者来说,她是失去的美好家园;对国人来说,她是祖国完整版图上沦丧的土地,因此眷念乡土就有了让人产生共鸣的强烈的爱国色彩。
土地的誓言
端木蕻良
⒈感悟作者强烈的爱国之情。
学习目标
⒉品味作者富有个性的语言。
端木蕻良(1912-1996)原名曹汉文,辽宁昌图人。现代作家。主要作品有《憎恨》集,长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》等。
与萧军、萧红等人习惯上被称为“东北作家群”。他们开了抗日文学的先声,第一次把作家的心血与东北广袤(mào)的黑土,铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱,搅成一团,以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格震动着人们的内心。
端木蕻良
炽痛
胸膛
喷涌
泛滥
白桦林
嗥鸣
山涧
斑斓

丰饶
污秽
hóng
chì
táng
pēn
làn
huà
háo
jiàn
lán
niǎn
ráo
huì
读准字音
lán
dàn
ɡèn

lǒnɡ
zhà měnɡ
ɡǎo
谰语
怪诞
亘古
默契
田垄
蚱蜢
镐头
要求正确、流利、有感情。
朗读课文
认真阅读“当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风”一段,回答问题。
理解内容
作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色、物产?
理解内容
碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、幽远的车铃等等。
作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物,你觉得哪些词语用得好,能够引起你丰富的联想?
品味形容词和短语的修饰作用
这段话用了大量的形容词和短语修饰事物。如:参天碧绿、奔流似的、深夜嗥鸣的、红布似的…… 等等,从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度进行修饰,不仅准确地抓住了事物的特征,而且使事物带上丰富的、耐人寻味的意味。
有人说这段话排列的词语过多,不够简洁,有些句子完全可以删掉,比如“红玉的脸庞,黑玉的眼睛”“狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风”。你是否同意这种看法?为什么?
⒈删去不好,因为这些都是东北地区的代表事物,代表着关东大地的特征,它可以使读者充分了解关东大地,感受关东大地的美丽富饶,也可以唤起读者的想象。更能体现作者对故土家园的深深眷恋之情。
⒉删掉好,删掉后语句更为简洁。
怎样理解第一自然段中“我常常感到它在泛滥着一种热情”
“泛滥”原意是“江河水溢出,淹没土地”,又引申为“思想、事物到处扩散”。细细品味这一词语会觉得十分贴切:作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流,作者那激愤狂放的心情用了“泛滥”来形容较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。
怎样理解第二自然段中“在那田垄里埋葬过我的欢笑”
中的“埋葬”这两个词语的确切含义?
“埋葬”,只用于已死的事物,而这里是指昔日在田垄间留下的欢笑早已荡然无存,取而代之的是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢笑确实“死了”,它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢笑只属于失去的故园。这样想来,用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。谁埋葬了我们的欢笑,谁夺去了我们的“田垄”,我们就要埋葬他们,让埋葬我们欢笑的田垄成为埋葬侵略者的墓地!
文章结尾一句“为了她,我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前”的含义是什么?
作者原意为了土地不惜奋斗,为了美丽的东北故乡而奋斗,甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。
作者通过抒发对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的眷念之情,表达“九一八”事变以后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情,充满深沉的爱国热情。
小结:
我爱这土地
    ——艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面,
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱的深沉……
1、第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产?你认为有必要列举那么多吗?删去一半如何?
2、 怎样理解第一自然段中“我常常感到它在泛滥着一种热情”
3、怎样理解第二自然段中“在那田垄里埋葬过
我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义?
4、 文章结尾一句“为了她,我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前”的含义是什么?
你注意到这些问题了吗?
1、说一说:你的故乡是怎样的?
2、仿写《土地的誓言》中你最喜欢的一段话或第一段中描写丰饶美丽的东北大地的句子来赞美你的家乡。(学着运用排比、比喻等修辞手法)
拓展作业:
1、 作者是用怎样的笔墨来描绘自己家
乡的景物的?
2、读出你认为最富有感情的语句,说说它为
什么最能打动你。
3、读出你认为最富有表现力的用词,试
着简要分析。
品读课文: