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    人教版小学数学二年级上册 - 9的乘法口诀

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  • 时间:  2015-02

二年级数学上册教案9的乘法口诀人教新课标4

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学科
数学
课题
9的乘法口诀
课型
练习
课时
1

教学目标
1、培养和提高学生观察、推理、迁移的能力。
2、让学生经历交流的过程,培养协作能力。
3、训练学生用乘法解决问题的能力,巩固求一个数的几倍是多少的问题和其他用乘法解决的问题,让学生在解决问题的过程中数记口诀。

教学重点
1、会解决求几个几是多少的问题是重点。
2、加深理解几个几是多少 ?体验它的含义。

教学难点


教具准备
圆形、三角形图片、小棒。

教学步骤
个人修改

一、复习铺垫,揭示课题。
1、看图写出乘法算式并说说表示的意义
(1)
( )或( )
(2)
( )( )
2、揭示课题
师:让学生根据每张课桌上有2人,提出数学问题。
学生小组提问题,同时解答。
师:这节课我们继续探究两个数之间的倍数关系。
二、解决实际问题。
出示第13题图:
(1)观察图,你发现了什么?你能提出哪些数学问题?
(2)学生先在小组内提问,然后全班交流。
(3)强调几个几的数量关系。
(4)根据学生提出的问题,逐个解决。
2、第13题:
让学生用几个几的知识来描述存在的数量关系。
(2)并根据算式计算说说自己是怎样想的,巩固对几个几的理解。
3、第14题:
(1)看14题,小组讨论交流理解题意,找出规律。
(2)怎样计算,说出道理。
(3)学生先独立完成然后全班交流。
三、总结评价
大家学会了几种应用题。回家后观察家里的物品,给爸爸、妈妈题有关于这一节我们学习的数学问题。
四、随堂练习。


板书设计
9的乘法口诀练习(二)

教后反思
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